线上学习，线下延伸——六9班“漫步世界名著花园”读书分享会

周岳

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    “空中课堂”第二周，崇文小学六年级9班的老师、同学们把语文线上课堂的内容延伸到了线下，在世界读书日来临之际，以第二单元口语交际“同读一本书”为基础，以“快乐读书吧”为内容，开展了“漫步世界名著花园”读书分享会。

      本次班会，由中队干部闫木欣主持，由姚柄丞同学进行演示文稿展示，加上同学们的发言和分享，让我们看到了同一本书，在不同的孩子眼中却有着不一样精彩。让我们一起进入他们的世界吧……

      高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在第二单元的学习中，我们看到了一个虽流落荒岛，但却靠着自己勤劳与智慧在岛上生活了二十八年后最终回到英国的鲁滨逊；认识了生性调皮，喜欢恶作剧，却又十分爱父母的尼尔斯；了解了马克吐温笔下坚强勇敢而又关心朋友的汤姆索亚；还遇到了掉进兔子洞的爱丽丝。让我们一起来开展班级读书会，围绕这几本书交流读书心得，分享阅读的收获吧。

      首先让我们跟随鲁滨逊的脚步，来看看他是如何在荒岛上生存的吧！

      每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在世界名著的花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人爱不释手的书。现在，再让我们来看看尼尔斯是有多么的调皮捣蛋。

      毛主席说过:“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是呀，读书是一件持之以恒的事，不可以半途而废，但是我们不仅要读，还要把书读活，联系生活实际思考。接着，再让我们来到山洞中，去体会汤姆索亚的勇敢与坚强。

      读书不能走马观花，囫囵吞枣，我们不能只看文字表面的意思，更要了解故事背后想要表达的意思。那么，我们再来一起体验爱丽丝那段掉进兔子洞后的如梦如幻的旅程。

      当读书中遇到困难或者人物关系错综复杂的书籍，可以利用之前学过的思维导图来进行梳理，也可以写一写作品梗概，便是很好的读书方法。孩子们对自己的读书内容进行了展示。

      看到孩子们的分享，语文班主任周老师这样说：

      孩子们，看到你们的交流分享，感受到了你们每个人在读书中的不同感受。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

      孩子们，在居家学习的日子里去爱上读书吧！它可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！它可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

       最后，主持人用终南山爷爷的话激励同学们利用好现在的时间，用书籍充电：钟南山爷爷曾告诫我们说:“用知识缝制铠甲，不远的将来 各行各业都将由你们披甲上阵！”这次的疫情虽然带给我们一些麻烦与苦恼，但它带来的还有许许多多读书的机会。希望同学们能好好利用这次加长版的假期，学习更多的知识，为自己充电，积蓄能量。期待着到了春暖花开之时，我们能在学校相遇。