未雨绸缪细心演练——宾阳县黎塘镇中心学校本部开学前疫情演练总结

宾阳县黎塘镇中心学校

为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，防范和控制疫情在学校发生发展，落实细化应急预案，提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力，结合上级部门相关文件精神，宾阳县黎塘镇中心学校本部于2020年4月23日下午举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。 应急演练 　　演练活动前，施志刚校长再次和参加此次演练的领导、教师详细学习了具体方案，再次明确演练的流程及各自岗位职责，并准备好相应物资，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱。 　　此次演练模拟了学生返校出现发热现象和学生在教室里出现发热现象两个场景。 一、校内外严阵以待——入校检查 　　1.开学后某日清晨7:20学生错时入校，学生按照常规进校，人与人之间相距1米的距离，六年级7：20入校，五年级7：30入校，四年级7：40入校。带班领导站在学校门口，通过手机查看各班学生的健康申报统计情况，对未进行申报和有发烧信息的情况及时和班主任进行联系 　　2.学生排队依次进校门口。值班教师在队伍两端来回巡视，并时刻提醒“保持安全距离”和“佩戴好口罩”。 　　3.在校门里设置安全线，队伍前面的学生排队等候。值班教师组织学生按顺序站到等候线处，准备测量体温，并提醒保持安全距离。值班教师手持监测仪器为学生检测并记录体温情况，出现报警立即安排送等候区观察。 4.值班教师引领学生到等候区（远离入校队伍）。教师对体温异常学生进行复查，并对体温计和区域进行消毒。发现一名学生没戴口罩，不准进入校园。经测量，一名学生体温超过37.2℃，不能入校，学校主管副校长及时赶到，与班主任和家长取得联系，同时，询问学生情况，并做好安抚。 家长来到学校，向保安说明来意，并登记。　　5.家长来到等候区，教师确认是学生家长后，给家长消毒，并让家长签字，做好个人防护，及时带学生到指定医院发热门诊就诊。　　6.在学生离开后，对等候区进行全面消毒。随即填写因病缺课登记表。 二、课堂上突发事件——发热学生 　　班主任上课过程中，发现一学生出现身体异常，迅速将该生带到教室外通风处，电话通知搭班老师带班并做好学生的安抚工作。随即班主任打电话给卫生室杨小峰老师请求处理。班主任与学生保持两米以上的距离将学生带到卫生保健室。 　　卫生室杨小峰老师对发热学生询问情况、测量体温，并做好相应的记录。该生体温还是超过37.3°C，杨小峰老师马上向疫情防控的分管领导黄仲安副校长汇报情况。 　　黄仲安副校长接到汇报后立刻向校长报告，要求班主任带发热学生到隔离室，并通知林佳雯主任接应发热学生。杨小峰老师通知该班学生不得离开教室。 施志刚校长接到报告后立刻联系黎塘镇卫生院联络员林华乐医生，并向中心校办李海斌校长、吴洪胜书记汇报，然后再和唐燕书记商量，宣布启动学校防控应急预案。 　　发热学生到隔离室后，林佳雯主任用水银体温计再次对学生进行腋测，安抚学生并询问其近期旅居史，接触史，并做好记录。班主任联系学生家长告知学生身体状况。 定点医院收到信息后立刻派出救护车到达校园。医护人员再次对发热学生体温检测。家长陪同发热学生到医院就诊。 　　学生离开后，消毒组负责人廖春华主任通知发热学生的带班老师组织学生离开教室，再组织消毒人员对发热学生所在的教室、途径地、隔离室进行彻底消毒。 检查指导 　　演练结束后，县教育局领导根据评估细则，逐一认真检查我校开学准备的各项工作情况。 　　1.到学生洗手点，查看水龙头洗手液等设施。 2.查看学生就餐流程图 3.检查食堂卫生情况及食堂各种设施 　　检查实行上下楼单行通道，教室课桌摆放间距、卫生等情况 材料检查 　　检查我校开学准备工作台账等档案资料。 最后，对我校开学前准备工作作了进一步的指导，尤其指出在突发情况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决。 总结 　　此次活动加深了我镇各小学对新冠肺炎预防的认识，加强各小学对做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信我校能继续努力落实好新冠肺炎防控工作的学习和教育，继续加大防疫健康常识宣传力度，做好开学前各项准备，为孩子们创设“安全、健康、快乐”的校园环境。 静待归来 春暖花开阳光明媚学校已做好一切准备等待孩子们归来