一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高——武川小学六年级教学质量分析会

皮宝贝

为深入分析学校六年级教学现状，全面摸底线上学习效果，总结线上教学工作得失，细究解决对策，推动教学质量的提升，武川小学于今天中午召开了六年级各学科教学质量分析会议。 　　胡爱萍校长亲自主持会议，通过对线上教学中六年级语文、数学、英语、科学四门学科的教学现状作深入细致的分析，肯定了各门学科线上教学中比较好的方面，同时也指出了一些存在的问题。 随后，各位任课老师都结合班级情况做了发言，谈了自己的想法、问题及努力的方向。经验丰富的老教师们和大家分享了自己的宝贵教学经验。 　　语文老师们指出了要利用好大阅读增加学生的阅读量，要求学生做读书笔记，写读书感悟，充分利用课文和作业中阅读题，提高学生的阅读能力和分析感悟理解能力。不仅如此，还要加强对学困生的辅导，要多激发他们的学习兴趣，课堂上可以结合他们的能力就生字认读、组词、朗读这样的问题提问他们，建立他们的自信心，使之提高学习成绩。 　　数学老师们指出了要重视数学基础,加强数学基本功训练，重视过程,培养能力是学好数学的法宝。对于线上学习不佳的学生，适当放慢进度，强化个别辅导。对于顽皮不自觉的则重在学习习惯的督查上，家庭作业要对他们进行亲查，校内作业则要对他们进行面批，及时帮助他们分析、释疑。 　　英语、科学老师们分别对学生答题情况进行了分析，结合自己的教学情况制定提高措施，指出今后教学中必须做到作业日日清，及时批改、反馈、矫正，做到课课过关。只有做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必究、有差必补”，才能为孩子们学习习惯的养成奠定良好的基础。 在分析会上，分管教学副校长朱美华指出：教学工作要在“实”和“严”上下功夫，明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略，鼓足干劲，充分挖掘自己的工作潜能，积极调整、改进教学方法，全面提升教学质量。 　会议的最后，胡校长做了总结并对老师们提出了要求：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，同事之间要加强沟通，互通有无；要在时间上舍得下功夫，查找原因，争分夺秒，改进方法。课堂教学要有针对性，精讲精练，师生结对指导，适时了解学生状况。全体人员要发力刻不容缓，奉献刻不容缓，攻坚刻不容缓。 　　在距离毕业考试这么紧张的时间里举行毕业班质量分析会，不仅极大地激发了毕业班教师们的工作热情，使教师们反思了教学中存在的问题，明确了教学目标和奋斗方向，还更加坚定了抓好毕业班教育教学质量的决心和信心。教师们也一致表示受益匪浅，大家一定会齐心协力、互帮互助，使武川小学的教学质量更上一层楼。