凝心聚力，专注教研――记茶陵一中历史组4月24日教研

不染

“教而不研则浅，研而不教则空。”为了贯彻课程标准中立德树人、守本创新和学科知识相融合的指导思想，为了培育学生的核心素养，为了整合教研联合体的优势资源，为了促进教师的专业成长，为了调动学生学习的积极性主动性，为了提高教师课堂教育教学效率，为了茶陵一中教师准确把握课标、考标，在茶第一中教务主任陈小白老师的精心指导下，在历史组教研主任郭志孟老师的精心部署安排下，4月24日在茶陵一中开展教研活动，形成了一种交流、合作、研究的学术氛围。 会议首先由郭智孟老师强调进工作态度、工作力度和工作投入度的工作思路和要求，以及对基地建设资源库。本次主要有三个议题：1、阅读分享：主讲人：郭智孟2、课题研讨：初步探讨历史错题收集和整理策略3、各备课组教学教研活动：下一周教学案讨论。本次教研主要探讨了历史错题收集的方案，过程，策略，以及人员的安排。 木次教研主要读宋念申的《发现东亚》，通过本书，我们可以发现，朝鲜半岛七十多年的南北对抗、中日朝韩之间错综复杂的爱恨情仇，其实都是东亚近代化道路上散落的“遗产”。虽然历史不直接为今天提供答案，但本书讲述的东亚遭遇，有助于我们拨开现实的迷雾，重建常识，在国内外的风云变幻中，透过现象看到本质。另外本书还着重分析了历史的分期，还有中日韩的概念，以及提出了一些不同历史的分段，历史的新观念，历史的新材料，让人思维大开，视野大亮，对我们老师的历史教学素材是一次极大补给。 智慧高效，和谐共荣。一一高三历史备课组。大家要注意“五个抓手”：抓教材、抓考纲、抓尖子生、抓精神、抓信息。 教研会结束后高三历史老师吴珍明的会议总结，以及工作安排就出来了。 众志成城上下一心——高二历史备课组 力主教学常态化，课堂高效化，争取会考人人过关。 细致入微凸显大爱——高一历史组细目解读，夯实基础。 在这种全体历史组老师学习与交流中，大家的智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。同时，全景式教研活动的开展，也进一步增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。