<p>品活色生香文字，读情真意切文章。这节课我们一起来学习第三单元习作例文，去体会作者的真情实感和表达情感的方法吧！</p> <p>一、回顾单元课文</p><p>主要内容及写法回顾</p> <p>二、学习习作例文</p> <p>1.概括主要内容和情感</p> <p>2.结合单元课文，梳理文章情感</p> <p>《别了，语文课》</p> <p>“我”对学习语文的情感和态度变化</p> <p>为什么会和作者有同样的感受？</p><p>作者在叙事的时候注意体现情节的一波三折，在抒情的时候注意表现情感的跌宕起伏。</p> <p>《阳光的两种用法》</p> <p>3.体会习作例文写法特点</p> <p>《别了语文课》</p> <p>借助文中批注概括写作方法</p> <p>借助具体事例表达情感</p><p>间接抒情：融情于事</p> <p>借助内心独白表达内心情感</p> <p>《别了语文课》和《那个星期天》在写法上有异曲同工之妙</p> <p>《阳光的两种用法》</p> <p>4.总结抒情方法</p> <p>5.分享“宅家”日记，学习修改习作</p> <p>方法一：</p> <p>抓住“真情实感”和“情感变化”进行修改</p> <p>方法二：</p> <p>抓住自我感受进行修改</p> <p>抓住事例和细节</p> <p>写作方法指导:(1)精描细绘见真情。用心捕捉生活中令人感动的细节,发挥想象,适当地添加外貌、动作、神态、语言、心理描写等,展现人物形象,抒发人物情感。(2)万事求实显真情。注重反映生活中真实的事情,反映自己真实的生活经历,如实记录、叙述这些事情,是写出真情实感的基础。(3)直抒胸臆见真情。采用直抒胸臆的方式,大胆地抒发自己的真情,用真挚的情感唤起读者的共鸣,打动读者。(4)巧妙地安排结构。可以通过设置悬念、欲扬先抑等手法,选取一个典型的事物作为线索贯穿全文,使文章跌宕起伏,吸引读者的阅读兴趣。(5)第一人称描写叙述。第一人称,是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。运用第一人称描写叙述可以拉近与读者的距离,使读者产生一种真实、亲切的感觉,增强文章的感染力。</p> <p>同学们，雨果说:“有一种比海洋更大的景象， 是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化，选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露。</p>