<p> 时光如白驹过隙，转瞬即逝。不知不觉间，“线上”教学已进行11周了。目前，我校除九年级已正式复课外，其他年级的“线上”教学仍在继续。本周的教学工作又有哪些亮点呢？我们一起去一探究竟吧！</p> 简案不“简” <p> 简案是教学内容优化设计、教学形式最佳呈现的前提。虽为“简”案，老师们却写的细致、周详，一丝不苟。</p> 课前守候 <p> 每节课前，老师们都会提前告知课程安排，出示学习内容和教学流程安排，连学具的准备，都会有温馨的提醒。</p> <p> 彭孝成老师用歌声唤起学生学习的激情，唤醒一天的正能量。</p> <p> 潘越老师总能结合生活实际，布置别具一格的签到口令。</p> 精彩教学 <p> 大家都能结合本班的学情特点，因势利导，入情入境。教学形式不一，但目标明确，都在扎实推进我们的“线上”教学。</p> <p> 王小雪老师每半天结束，都会强调一下上线率。</p> <p> 余雷老师在课上总能侃侃而谈，教学语言诙谐幽默。</p> <p> 游常景老师一直坚持为孩子门上直播课。</p> <p> 饶蕗蕾老师采用引导式教学，注重分析英语对话和课文。</p> <p> 温万有老师的课张弛有度，注重引导学生总结方法。</p> 作业反馈 <p> 作业能做到逐题批阅，一丝不苟，能结合易错点反馈。在班群里表扬作业优秀的学生，公布未交作业名单，督促学生更好的学习。</p> 书香致远 <p> 少年正是读书时，唯有书香能致远。</p> <p> 李淋凤老师要求学生绘制读书卡片，带着“问题”去读书。</p> <p> 世界读书日当天，潘越老师还为八年级学生推荐了初中生必读书目，读书与生活相结合，很用心。</p> 感恩春晖 <p> 孩子们真诚的问候既让我们欣慰，又是我们前进的不竭动力。</p> <p> “它山之石，可以攻玉”，愿我们能借美篇这个小小的“窗口”，博采众长，不断丰富、提升自己的教学。</p><p> 阳光明媚，春意袭人，祝大家周末愉快！</p>