<p> 为充分落实《省教育厅、州市教体育局应对疫情做好开学工作指导意见》文件要求，做实做细学校疫情防控和开学前各项准备工作，检验学校疫情防控工作方案的科学性和可操作性，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，切实保障学校师生的安全。4月24日上午9点，勐养镇中心小学开展疫情防控模拟开学演练活动。学校疫情防控工作领导小组全体成员、教师、学生和家长代表参与本次演练。</p><p> </p> <p> 本次演练分为入校前后的演练、进入宿舍和教室的演练，就餐演练以及学生在校期间出现发热情况的演练。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演练前的准备</span></p><p><br></p><p> 在防控演练前，李家林副校长组织召开疫情防控演练部署会议，会议组织学习演练方案及流程，紧接着李家林副校长就演练的成员分工、工作流程、具体步骤做了详细安排。在会上陈群芳校长强调此次演练要责任到人，并要求全员参与，并针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">演练场景一：</span>师生入校，发现一学生出现发热等疑似症状</p><p>1.校门是第一道安全屏障，防疫工作把好第一道关成为关键。学校门口分别设置车辆和人行通道，实行人车分流。</p><p><br></p> <p>2.师生到达校门处，口罩发放组的老师要检查师生的口罩佩戴情况，对没有佩戴口罩的学生发放口罩，门卫及时疏散护送子女来校的家长，不聚集；引导师生按指定专属通道排队，前后保持一米以上距离。</p> <p>3、入校学生均有体温组的老师给学生测量体温，体温正常者进入校园，出现体温高于37的学生及时送到隔离留观室休息并10分钟并再次测量体温，测量三次后体温还高于37度，立即隔离并及时联系卫健部门。</p><p><br></p><p><br></p> <p>4、住校生到达校门口，行李消毒组的老师及时对行李进行消毒，并由运输组将住校生的行李送到宿舍。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">演练场景二：</span>课堂授课，发现一学生身体不适体温异常</p><p>1.教室是学生学习的最重要场所，防控工作要求异常严格。教室需每天通风至少3次，每次不少于30分钟，学生放学后对教室进行预防性消毒。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>2.学生进入教学楼后，服从引导进入教室，间隔一米以上同向坐好，避免交谈；教师授课时戴医用口罩。</p> <p>3、班主任上好开学第一课，宣传《云南省疫情防控手册》并演示“七步洗手法”。</p> <p>4、在教室学习过程中，发现一学生身体不适者体温异常，任课教师用红外线测温仪测量体温≥37.3℃，立即向学校疫情防控领导小组组长报告，并及时联系校医，将学生送至隔离室进行隔离。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">演练场景三</span>：学生就餐</p><p><br></p><p>1、学生错峰放学后，由班主任带领孩子分组到食堂就餐；排队过程要求学生与学生之间隔1米。</p><p><br></p> <p>2、学生到达食堂门口后，由带队教师指导孩子洗手，测量体温后学生有序进入餐厅，一条龙领取自己的餐具，有序打饭并坐在自己定点位置就餐。</p><p><br></p><p><br></p> <p>3、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面是否保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，到洗碗处清洗餐盘、餐具后离开。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">演练场景四：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">学生进入宿舍</span></p><p> 学生经体温检测后进入到学校宿舍，保持1-2米距离，进入宿舍后由学校女教师及宿舍管理员帮助学生铺床、整理内务。</p> <p> 演练结束后，陈校对本次演练活动做重要总结讲话，陈校长强调要高度重视本次演练活动，对新冠肺炎以及春季常见传染病的防范意识、应急、组织协调和应对能力必须再提高、再加强，各项流程图的环节，要再深入学习。</p> <p>编 辑：杨 静</p><p>审 核：陈群芳</p>