【张晖语文工作室】线上云端，让语文要素落到实处——寿光世纪高小六年级语文团队潍坊市小学语文统编教材培训

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为深入推进基于标准的教学改进行动，正确使用好统编教材，聚焦语文教学要素，准确定位学习目标，给广大教师提供具体的、可操作的方法、策略指导，让教师、学生、家长都明白学什么，学到什么程度，从而化解家长焦虑，减轻学生负担，回归快乐语文学习生活。4月23日下午，寿光世纪学校六年级全体语文教师在线学习“潍坊市小学语文统编教材”学习使用。 　　本次线上培训的主讲是潍坊外国语学校的陈利利和法雯珺两位老师，我们从两位老师的细致讲解中，汲取教学过程中具体的、可操作的方法和策略指导。　 　　法雯珺老师从四个方面进行了细致讲解:（一）单元语文要素解读。（二）单元要素在课文教学中的具体体现及教学策略。（三）利用单元相关内容，助力落实语文要素。（四）单元要素在习作教学中的指导与运用。 　　陈利利老师则通过单元要素解析、紧扣单元要素的课文教学策略以及单元要素在部分习作、口语交际、语文园地中的落实三个方面进行了详细解读。 陈老师分享了自己教学实践中的三个小发现，让我们明白了“课后题”的重要性，抓好课后题，让教学事半功倍。 　　两位老师对六年级下册语文要素的解读，使我们加深了对新版教材的认识。并意识到落实单元语文要素在语文教学环节中的重要性。 身为一线教师，我们要多研读教材，研读教学用书，落实语文课程标准，在教学实践中要勤于思考，善于反思，提升语文课堂教学的实效性，把语文素养扎扎实实地落到实处。 　　学习过程中，老师们认真耐心地记录笔记、分析教材，我们会将学习到的方法运用到接下来的教学中。 “直挂云帆济沧海”！会议最后，潍坊市科学研究院的薛炳群老师对小学语文以及语文老师予以期望并做出五点要求: 第一，学习好，研究好，使用好，拓展好统编教材。 第二，坚守常识，尊重规律，创新融合，知行统一。 第三，回到学习上来，用辩证唯物主义思想来看待学生。 第四，尊重兴趣和习惯，坚持阅读和表达并重。 第五，注重分级阅读研究，注重评价研究，回到评价的本质。 第六，将质量牢牢地落实在课堂上，将能力扎实地长在学生身上。 　　近三个小时的培训活动，各位老师对于教材有了更深的理解，专家们的解读为我们日常教学提供了很大的帮助，我们也会把自己领悟到的知识运用到我们的课堂中去。