<p> 研究伴成长，学识提眼界。为了更好提升对课题的研究和开展，2020年4月22日晚上，我校课题组全体成员在线上开展专题会议。</p> <p> 会议初，课题负责人李德国校长依据4月16日“萍乡市2020年省教育规划课题培训”的内容对课题组成员进行了二次培训。</p> <p> 本次课题培训会议由市教研室朱红梅老师主持，参会人员有:市教研室汤华主任，市教研室朱红梅老师，萍乡优秀课题专家芦溪小学韩桂玲老师，2020年新立项省级教育规划课题负责人，各县区（市直学校）课题办负责人。</p> <p> 市教研室汤华主任做重要讲话，强调“真课题、真研究。”</p> <p> 市教研室朱红梅老师带来了一次“头脑风暴”介绍省教育规划课题，并强调重点事宜！</p> <p> 韩桂莲老师就如何进行课题研究文献研究？文献综述、课题论文的写作，课题成果的培育，课题研究中的专业阅读指导等进行详细介绍。</p> <p> 谭桂玲老师对开题报告、中期报告、结项报告的写作指导，课题研究活动的组织，研究过程的材料搜集、整理和处理等进行了详细分享。</p> <p> 听完培训，课题组成员收获颇多。专家的系统思想、专业理论和实践操作对于我们来说真是一场知识盛宴。</p> <p> 课题培训商讨会继续进行，课题组主持人李德国校长对课题组成员提出四点要求：</p><p> 1、课题组全体成员高度重视课题工作。（高质量完成课题组布置的任务）</p><p> 2、加强学习、提高业务水平。（平时加强对材料积累、相关理论学习、做撰写）</p><p> 3、目标：鼓足干劲朝优质课题前进。</p><p> 4、齐心协力、统一思想、服从安排。</p> <p> 在市教研室的引导下，我们对本次课题再次进入深入理解，针对特殊时期进行特殊准备，课题组成员们分享自己的学习笔记，讨论如何更好地开展课题内容，针对课题内容又有哪方面的改进，切实做好课题工作。</p> <p> 最后，课题组负责人李德国校长对后期课题任务进行了安排，希望组员们能高效、圆满地完成工作任务。相信在课题组成员们的研究过程中，在组员之间的相互帮助和扶持下，团结一致，攻克难关，我们的课题一定会收获满满。</p> <p>本篇由湘东区下埠镇栗塘小学省规划课题《农村偏远小学低年级自主识字教学的实践研究》课题组成员李瑶供稿</p><p>供图：课体组全体成员</p><p>审稿：邬银萍、张金辉</p>