新年伊始，新冠病毒来袭，对教育教学产生严重影响，如何沉着应对考验着每一位教育工作者的智慧。临沂三中高二政治组经过年级统筹考虑和老师们积极推荐，确定由教学经验丰富、创新性强、工作认真扎实的刘绍胜老师担任主讲在高二网络教学过程中，刘老师没有丝毫犹豫，义无反顾地在网络教学初期的40多天里担当起全年级政治课网络教学的重任，称他为“最美教育行业逆行者”可谓当之无愧。高二年级选考政治的学生有700多人，教学任务极为繁重。但刘老师勇于担当，毫不犹豫地答应下来。他一如既往地早起晚睡，搜集教学资源、钻研教材、批改学生作业、组织学生测试，每天都要花费至少五六个小时的艰巨劳动，整理出完整的选修三教学资料，保质保量地完成了教学任务。刘老师讲课既注重拓展知识的广度深度，又深入浅出、风趣幽默；既归纳总结教材知识点，又有机融入时政热点；既重学生知识生成，又贯穿德育主线，深受学生和家长好评，深受领导和同事尊敬。<br> 开展网络教学一个多月以来，刘老师顾不上照顾家里的妻儿，人也瘦了许多，这种顾大局、有担当、讲奉献的可贵精神令人肃然起敬！<br> 刘老师辛勤的工作经常忙碌到深夜，不知不觉，鬓角又添了不少白发，可谓“青丝染白发”啊！ 刘老师定期组织大家开展集体备课，共同讨论疑难问题，研究下一步教学进度，对下一步网课教学的进度、内容、作业及测试安排、教学资源搜集等集思广益，为网络教学提供有力智慧支撑。 政治课教学必须突出时政性，为此刘老师进行着不懈的探索。如新冠肺炎疫情发生以来，台湾当局不断搞小动作，摆出加大两岸对抗的姿态，加紧策划台美勾连新动作，借机谋“独”，公然进行挑衅。对此，我们设计了“运用国家结构形式的相关知识说明我国在台独问题上的立场”这样的题目，既学以致用，又充分表明我国捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 刘绍胜老师在教学过程中积极融入时政热点，如新冠肺炎疫情发生以来，台湾当局不断搞小动作，摆出加大两岸对抗的姿态，加紧策划台美勾连新动作，借机谋“独”，公然进行挑衅。对此，我们设计了“运用国家结构形式的相关知识说明我国在台独问题上的立场”这样的题目，使学生及巩固了新课，又了解了国家大事，增强了爱国热情。 长期盯着电脑、手机、平板工作，自然眼睛比平时更为疲劳，但刘老师始终认认真真地地布置批阅每一份学生作业，从中表扬进步，发现不足，批评指正！ 刘老师认真进行数据统计分析和反馈，增强下一步教学的针对性。 刘老师工作严谨细致，对试题的选择反复斟酌，工作落到实处，趁热打铁，多次及时进行专题跟踪检测训练。 讲奉献不辞劳苦，关爱每一位学生，对学生严中有爱是刘老师的一种职业信念。刘绍胜老师除了加强与家长的交流、加强网课管理之外，还特别注重对学生的分类指导，大力表扬上进心强、勤奋认真的学生，树立榜样，对于学习不够认真努力、存在放松情绪的学生加强学习交流和心理疏导，尽最大努力克服或减少学生教材短缺、学习持久性不够强、网络信号不好、作业不按时提交、个别借机逃课等不足。通过与学生的个别交流，耐心细致地和他们摆事实、讲道理，引导他们认识到学习、成才的重要性，严中有爱，努力成为学生的良师益友，深受学生关爱！ 刘老师除了自身自身扎扎实实做好备课、上课、作业批改等各项工作之外，还十分注重吸收借鉴各方面有益经验，充分借助临沂思政微信群、兰山高中政治教研群（钉钉）等平台，扎扎实实做好每周集体备课，编制在线学习材料，一起在线观看《北京市学校思想政治理论课教师“同背一堂课”》活动，学习这次新冠肺炎疫情对思想政治课教师的启示，学习怎样将这次防疫阻击战融入思想政治课堂等等，积极参加市、区各级教研会，统一思想、凝聚共识，增强合力，进一步增强网络教学实效。 刘老师在教学中凸显爱国主线，适时加强爱国主义、集体主义精神教育，坚定“战疫”信心，增强团结奋进精神。在学校和年级领导下，他和同事们积极组织多样活动，如动员学生开展“中国加油，武汉加油！”战疫演讲，开展“战疫”时政小论文比赛，为学生播放何炅等群星录制的最新抗疫情歌曲《一直到黎明》等，坚定信心，鼓舞斗志！ 值此疫情攻坚战关键时期，政治学科绝不“掉链子”，将继续突出政治性和德育性，为帮助学生树立科学世界观、人生观、价值观而继续努力。全体高二政治教师将和大家一起再接再厉，既“教好书”，又“育好人”，让我们一起重逢在春暖花开的“战胜新冠病毒”的黎明时，不获全胜绝不收兵！ <br>