对联修辞百例浅析自创整合版下集俗雅斋/王东海

俗雅斋王东海

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈十九修辞： 串对 1一支秃笔半瓶墨；两对徽宣四扇屏。        串对：就是一付对联分成两句话说，或是两句话说一个事物。两句话要互相结合而表达一个完整的事物。如同行云流水，所以也可以叫作流水对。这副对联是说一套书法作品的由来，有笔墨纸張，加以数字的连词，形成了一副流水对的书法四扇屏。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈十九修辞： 串对 2多付闲情招禍水；少生欲念惹红颜。           这是描写情感的一付流水对联。闲趣生情，情招禍水。还有一说就是，落花有意，流水无情。也正如上联言：多付闲情招禍水。然而，欲念是每个人都有的感情，少生暗恋之情才是远离红颜的根本。上联的后两字是禍水，下联尾两字是红颜。此联所说的也正是“红颜禍水“。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈十九  修辞：串对 3亮开角度多参考；学点知识看问题。           这副联好象是劝解人的格言句，让人遇事要沉着冷静，从多方面看事物的形象与内涵，作到心中有数，再出手应对。这也是说明了知识的重要性，对于学习的心态是怎样的定义，每个人都有各种不同的心态，尤其是不肯出力，只想贪图享受坐享其成的人，更应该懂得此理。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈≈二〇修辞： 白话 1东南西北路路求财禄；春夏秋冬天天有利添。       这副大白话的对联还得算是很雅致的春联：东南西北四个方向，路路求财禄，还是叠词加谐音的修辞语。其实这是人类生存的必然，七十二行，哪行哪业不走此路？哪个不求财禄？下联的春夏秋冬四季，天天敬业勤劳，也就是天天有利可求了。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二〇修辞： 白话 2死皮赖脸挑毛病；有眼无珠扎脚心。        大白话，形容脸皮厚，别人说几句上损的话，这种人听了也满不在乎的。说的是这种人到处挑别人的毛病。该挑的准挑，不该挑的也挑，所以有的人说他是有眼无珠的人。遭人恨的人，难免有人给他使点坏。有一次有人把一个带钉子的小木板放到了他脚下，他这一脚踩下去，正好踩上钉子尖，结果扎脚心了。别人还嘲笑他是有眼无珠。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二〇修辞： 白话 3此地无银三百兩！冰山一角几多钱？        此地无银三百两，这个上句是市井百姓们常说的一句俗语，比喻人的愚昧无知，有自欺欺人的意思。下联是冰山一角几多钱？此地对冰山，无银对一角，三百兩对几多钱，对仗可谓工整。上联是数量的肯定语句，下联几多钱是不肯定的疑问句。      ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈二一  修辞：续貂 1落花流水～之风月：1流水无情牵月走；落花有意送风行。2流水无情追冷月；落花有意伴秋风。3流水无情频戏月；落花有意且追风。4流水无情思月意；落花有意送风情。        此联写的是落花与流水的风月情景联。即每副联都有落花流水及风月等词语。月有月意，风有风情，风月各异，联意也各有不同。这要根据联意的取向去创作对联的。自然的风景意向是多姿多彩的，这些景致的形象特征加以修辞组句，形成对仗，使之成为对联作品。措词组句是关键。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二一  修辞： 续貂 2落花流水续貂～之水花：1流水无情无意水；落花有意有情花。2流水无情花伴水；落花有意水浮花。3流水无情花下水；落花有意水中花。4流水无情花有意；落花有意水无情。        此四联为花与水的续貂对联：此续貂联选择的是根据花与水的各方面的关系而言的，也可称作续填。是在原联的基础上续字或填字。多是在联尾续字，使续字后的联意与原文的意思相别或是相反。是利用落花与滚流水的自然状态所产生的自然景象，续写各方面的联语的。以达到展现各种不同的思想境界。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二一  修辞  ： 续貂 3望梅止渴凭空想；画饼充饥就地圆。望梅止渴欺过客；画饼充饥哄痴人。          这两副对联是选用的成语续貂，第一联是写的望梅止渴凭空想，与第二联的欺过客。意思略有不同，凭空想与欺过客，都是无中生有的眼前想象，无非就是推迟时间的推脱之词，再有就是欺瞒之语。下联的画饼充饥就地圆与哄痴人。其意思更进一步，就地圆也就是马上就能在当地上画一張大饼。另一联的意思是画个大圆饼哄骗傻子。第一联的首尾是望想，任你望，任你想。下联是画圆，画个大圆饼就把这痴货哄了。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ 二二修辞：格言  1持勤未必知辛苦；学懒无须找老师。        此格言联为帮助现代年轻人勤俭持家。教育那些扑張浪费，贪图享受，不思上进的青少年而作。勤俭是劳动人民的光荣美德，而現在的小年轻人不知道勤俭，也不知道辛苦的味道。只知道吃好的，穿好的，多睡会，多玩会。很少肯下功夫学习。从不愿吃苦受累。这些都是懒的表现，那他们为什么会这么懒呢？跟谁学来的呢？这还用的着学吗？对懒来说就是些无师自通的天才。所以下联写了学懒无须找老师。≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二二修辞：格言  2为人始可全如意；  处事终难两称心。        这是个处事为人的真理名言。比如说交朋友，刚开始，双方各自礼让，互相友好，礼尚往来，互通有无，均可实心实意。时间长了可就不容易了，难免某一方出现不同的看法。或因财物，或因说话不周到。都可能出现裂痕，使多年的友谊毁于一旦，或因此而变的疏远。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二二  修辞：格言  3一事难成，无非是懒；时年有限，天道酬勤。        这是副励志的格言联，是说人的处事，立志的名言警句。人总是要作事的，但一件事要作不好，作不成，这就有问题了。任何事都是人作的，只要用心用力，还能够作不成？只一个懒字就是根本的原因。下联的时年有限，指一个人一生的学习与工作的时间。时间对每个人都是平等的，不会给每一个人以特殊的照顾，所以说天道酬勤。敢于付出，不昔吃苦耐劳的人，总有成功的机会。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈二三修辞：绕口  1恋联连练连联练；(lian）磨墨抹摹抹墨摹。(mo）        绕口也叫拗口，就是读音不顺溜。这个的上联用的联字声韵，用这一个声调通过平仄的调整，使之产生联意的变化，以达到自己理想的境界。下联采用了磨字的音韵，与上联的联字形成对仗。上下联虽使用的是两种声韵，却是以回文句式完成的。措词时请注意词性的运用，使上下联的关系尽量保持合理利用。 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3文成呈汉武；武帝递回文。       五言的谐音顶真对联，还是复词联。文成一词是双关语，1是文章写成了，2是称谓名词，指唐代的文成公主。第二个呈字，是谐音的顶真格。汉武就是西汉时期的汉武帝。虽然文成公主与汉武帝不是一个年代，但是词组在这里却走到一起了。上联是说文成给汉武帝上书了。汉武帝也给文成公主递了回文。此联文字虽不多，但修辞的含意却是不少。谐音，顶真，对反，复词，还能赖个回文。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二五修辞：成语  1见景生情非得已；伸張正义不容辞。       这是一副由四个成语连环组成的对联，上联由两个成语结合为一体，也就是首句的尾字与第二句的首字合用一个字。如联中间的一个“情“字两面用，形成一句完整语言。下联也采用的一个“义"字连成下句的联语。这副对联为七言对联，读的时候，可以按七言句读，也可以按八言句读。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二五  修辞：成语  2谈笑风声谈印象；画蛇添足画成龙。        谈笑风声，四字成语。意思是大大咧咧的，一身满不在乎的样子，在演说自己对某种事物的观点看法，以及各式各样的形象。下联是画蛇添足，足字在这儿读仄声字。形容某种事物或各种不同面貌的东西，好象他是胸有成竹的样子。结果是画蛇添足了，这两个成语原本不是一个意思，现在被放到了一副对联中，使对联产生了一个区分上下联关系的流水对。也就是下联是上联的续写与补充。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二五  修辞：成语  3掩耳盗铃铃不响；守株待兔兔没来。        这副对联的两个成语意思大体一致。都是描写的异想天开和坐享其成的人，有人问过，掩耳盗铃怎么会铃不响呢？这正是此成语的妙用。试想，正因为铃不响，他才以为别人也听不见，才敢大胆去偷铃。如果他自己先听见了铃响，就不会去偷了，也就沒有这个成语了。守株待兔就是想不劳而货坐享其成，其结果是等不来兔子的。 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≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二八修辞：讥讽  3加减乘除偶玩核算；吃拿卡要你算吗玩。        讥讽对联并不少见，看我写的这副对联，象是一个人对另一个人的反问。看这措词：加减乘除，这是数字演算的四种方式。下联的吃拿卡要四字，是贪墨的四种手段。均是单字词语的互相对仗，如同二人的调侃句。加减乘除，是有个会计在用算盘核算数字的精确度，这时见主任与他开玩笑。这里不慌不忙的说，加减乘除偶玩核算。一说偶尔玩玩核算，另说就是我在玩核算。一问一答，很平常的活。这时主任也在对桌坐下，也胡乱的拨弄起算盘来了。这时候，会计的下联就有水平了。吃拿卡要，你算吗玩？声音柔和平静，满脸笑容。弄的主任不知如何回答是好了。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈≈二九 修辞：集句  1两个黄鹂联对句；唐杜甫诗词一行白鹭演单词。俗雅斋集句           这是集句联中的半截集句对联。写的是唐代杜甫的诗句，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。这是众所周知的一比名句。我选用了前半截联句，后半截修改，使对联产生异意。我修改以后的联句是：两个黄鹏联对句，一行白鹭演单词。我把对联的修辞用语用在了唐代杜甫的句中，使集句对联产生了现代联词的新意。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二九  修辞：集句   2明月几时有？宋苏轼词语清风何日来？俗雅斋集句            这个五言的半集句对联，上联是宋代苏轼的词语，属于发问句式。下联也采用了同样的发问式。原来的下句是“把酒问青天“。我现在的对句是“清风何日来，使对联的意境发生了变化。上下联同属发问的句式，在修辞格中是允许的。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈二九  修辞：集句   3八千里路云和月；岳飞满江红一步之遥功与名。俗雅斋对句        此集句联是属于半副对联集句的，上联是南宋岳飞的满江红里的词句。这个词句的上句是三十功名尘与土，八千里路云和月。其意是岳飞当时征战沙场，与金兵浴血奋战，奋勇杀故。岳飞本想建功立业，却并不是看重功名，而是大宋的大好河山。从“尘与土，云和月“ 这几句言语就可见其胸怀。我对的下联也可以说是给岳飞添的续句，因为当时的岳飞就是一步之差而决定命运的。其结果是忠勇的岳飞被秦桧陷害杀死了。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈△≈≈≈≈≈≈三十  修辞：玻璃  1堂悬百墨宜春景；斋赏一宣富贵图。            玻璃对联其实就是用对称字写的对联，什么算是对称字呢？其形态是左右对称相同，比如说“直立，大小，其中，春喜…这种类型的字就是对称字。如果把字写好了，在玻璃镜子前一照，里外一样，所以才叫玻璃，对称字。用这种文字写成的对联，就是玻璃对联。这里写的是在斋堂悬挂的玻璃对联。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三十  修辞  ：玻璃   2山水文章画；丹青富贵图。        此联是五言的玻璃字对联。对联有几分几解，欣赏对联也有几分几解。有时写成的对联别人看着费劲，或是看不懂。这就须要读联者用心分析了，就拿这个五言对联来说吧：山水，属复合名词，一说山，一说水，统说的是山水。也就是即可单字论，也可联字说。其意境可能就不同了，因为这是属于这两个字的句内自对。下联的丹青，可分解为两种颜色，也可以联合解释为书画。依此类推，只要是明白了这个道理，就好理解了。再读对联的时侯，不能只看其表面，还要用心去分析理解其中的内涵。以更好的品评联文。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三十  修辞  ： 玻璃  3富贵常春春喜日；平安同樂樂今宵。笑口常开心爽爽；无言互赏意幽幽。           这是结婚洞房用的两副婚喜联。富贵常春 ‘对应下联的平安同乐，祥和喜庆。后半句以顶真格链接。突出了喜日的今宵乐趣。后一联是笑口常开起头，这一句可有想象的余地。以心爽爽的叠词作结句，你可结合下联的无言互赏意幽幽，仔细品味全联之意境，是否有点身临其境的想象之美。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三一  修辞：五行   1烟锁池塘柳；  百年前绝联灯铭深圳桥。  俗雅斋试对            五行对联在各种对联里，应该是最有难度的。原先的五行对联可以偏旁互相择用，可是越往后越难对。其要求是，金对金，水对水，偏旁不能错。此上联原先的对句有的说是纪晓岚所对的。这种无考证的说法未必就可信，试想纪晓岚能不懂对联格律吗？能让五言句的对联两处平仄失律吗？此传言不可信也。我现在试对了个下联≈烟锁池塘柳，灯铭深圳桥。亦可≈灯销深圳桥。关键在第二字。锁字为动词，铭也属动词，指铭刻。也可以是名词，取灯明之意。现试对古联，不敢妄言行与不行。还望各位老师提出不同见解。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三一  修辞：五行   2铁桥添炮塔；银树满灯城。          这副五行联有点象流水对的意思，也是按照五行的顺序排列的。铁桥对银树，工对，炮塔对灯城，名词相对。唯有添字，属动词与形容词，而满字却是形容词，有时是动词：如倒酒倒水之时，来来，满上满上。所以有点象流水对。也属工整。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三一  修辞：五行   3钱柜消灯塔，银楼添灶坑。           这副五行联是按金木水火土的顺序而作的。意思是钱柜的银子大量减少，多消费在筹建灯塔的项目上了。出于对银子数量的须求，不得不在银楼上打算盘了，让银楼添炉加灶，加紧铸造银两。这一切都是为了钱。上联有钱柜，下联对银楼，词性可谓相当。消对添，属动词相对，且有增减之意。灯塔对灶坑，名词互对，工整。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈△≈≈≈≈△≈≈≈≈△≈≈≈≈≈≈≈≈三二  修辞  ：  同旁   1怎忘悲愁思念意；愿息怒怨慰慈心。           这副七言联的十四字全部是心字底，除了首字的怎字，余者皆是人之心绪的所思所想及各种情感。对于一个人的内心思想与悲愁意念，又怎能够轻意的忘掉自己的思念之情感呢。这就须要悔悟了，悔悟一词皆为竖心旁，这两个字很重要，人要不能树立横心，怎能作到悔悟。于是就有人拜佛许愿，慎至有的贪污犯，杀人犯也拜佛求解。只要每人都能自律，舍掉非分的情缘，心存仁慈善念。自然也就少了几多的烦恼，以自求心安，有道是求人不如求己，是为致理。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三二  修辞：同旁   2鹧鸪鹦鹉鸳鸯鸟；蚯蚓蜘蛛蝌蚪虫。        这副同旁对联是，以虫对鸟的六种虫鸟。上联的每个字都是鸟字旁。采用了三种不同种类的鸟类，有鹧鸪，有鹦鹉还有鸳鸯，把鸟字收于最后。下联与之对仗的是蚯蚓，蜘蛛，还有蝌蚪，也是把虫字收于联尾。这样能使对联的字体更加美观，以增加双体字对双体字，单体字互对收尾的美感。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三二  修辞  ： 同旁   3江源泾渭清流满；浩瀚沉浮浸润深。           这是副三点水字头的同旁对联，写给的是河北省书法家协会会员江浩先生的鹤顶格嵌名联。其意是江水的源头，泾渭指泾河与渭河之水。地址在陕西境内，泾河水清，渭河水浊，泾河之水流入渭河后竟是两水互不相融，清浊自分。这才有了成语<泾渭分明>一词之说。再说这对联，江源泾渭清流满。意指清浊自分，清水水满。浩瀚，形容水势大。沉浮，在此是比喻事业的衰盛。浸润深是指江浩自年经就接触书法的熏陶，底蕴很深与热爱书法艺术的意思。自作水联一副，以资鼓励之情。≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三三修辞：题图   1口气难听名气大成名凭气度；心情未表友情多结友看情缘。          笑口常开的大肚弥勒佛，即是传说中的布袋和尚，据说是确有其人。就是浙江奉化的一位高僧，此人乐善好施，腆胸露肚，笑口常开。所以被后人尊称为笑佛。再说这副对联：口气难听名气大，这一句很容易让人产生误解，就是前四字，认为是对神佛的不恭。实则不然，试想：后人恭敬，奉香朝拜。可曾有一人听到过笑佛的言谈笑语？所以写此联的实意就是：很难听到的意思。以至使不少朋友对我产生误解…。此联还有复词，有三处用到了<气>字，两处用了<名>字。上联多是突出描写笑佛的名气。下联写<情>与<友>二字，以突出香客们与笑佛之间的心情与友情的善缘关系。此联对仗工整，也无讥讽之意，只是读者的领会出现了偏差。没有认识此双关句的真正内涵。对联的修辞技巧是多种多样的，写联是以技巧出趣，读联之人也应该识得技巧，才能解读联之趣味。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三三  修辞： 题图  2佛门佛法暮鼓晨钟鸣佛号；经典经文低吟浅唱诵经声。         这也是一副描写大：肚弥勒佛的嵌字对联，全联各十一字三嵌。上联写：佛门的佛法，随着晨钟暮鼓之声响起了佛号。前面的几个字都属于句内自对，佛门自对佛法，经典自对经文。暮鼓自对晨钟，低吟自对浅唱。鸣佛号对诵经声，格律及平仄严谨，工整完美。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈三三  修辞：题图  3方丈高僧施拜礼恭恭敬敬；观音大士不发言稳稳当当。         这是描写观音菩萨的一副对联，是写寺庙里的和尚们焚香朝拜的场面。方丈高僧与众和尚们给观音菩萨施礼，那是恭恭敬敬。再看观音大士，髙高在上的无言静坐，稳稳当当。看观音之傲态，是否比皇上还大？臣子们参拜皇上，三呼万岁，皇上还得说句平身之语，可见观音菩萨在人们心中的地位。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈后记：        本修辞美篇共发了十一集，每集三项修辞，共33项。每项选择了3副对联进行了浅析，共计100副有余。今天100联已完成，由于个人文化水平有限，难免出现这样或那样的错误，欢迎诗联朋友提出不同见解。谢谢！         俗雅斋/王东海   2020-4-14 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈链接：对联修辞百例浅析自创整合版上集俗雅斋/王东海<a href="https://www.meipian.cn/2w3bx2n8?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">对联修辞  百例浅析  自创整合版  上集   俗雅斋/王东海</a> 对联修辞百例浅析自创整合版  下集  俗雅斋/王东海<a href="https://www.meipian.cn/2w9ep2gd?share_from=self" target="_blank">对联修辞百例浅析自创整合版  下集  俗雅斋/王东海</a> ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

对联修辞 百例浅析 自创整合版 下集 俗雅斋/王东海

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