<h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情的阴霾遮挡不住春天的气息，因为春天已向我们走来。当前，我国疫情防控局势已经相对平稳，太平二小认真按照要求开展线上教学，学校的美术教师们</span>停课不停学，一同精心备课，利用各种网络资源和孩子们开启与众不同的学习旅程，共同学习进步。</h3> <h3 style="text-align: center">2020年期待春暖花开时！</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">莫道浮云终蔽日，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">严冬过尽绽春雷。</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">让我们“艺”起战疫！</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">同品“形”“色”艺术之美</font></b><br></div><div><span style="color: inherit;"> 这是一场战役，也是一种考验，一个全新的课程。太平镇第二中心小学美术科组希望以此为契机，不仅教给孩子们防疫知识，培养孩子艺术表达与鉴赏能力，更让他们从中获得一种力量，在困难面前坚定信念，在灾难面前学会担当。</span></div></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>一、“艺”起战疫 </b></font> </h1><div> 美术科组的每位老师针对所教年级及自己的教学特点合理分工，在短短的一周内完成了教案的书写、课件的制作、范画的录制，为网上授课做好了充分的准备。<br></div> 开展一周美术科组教研活动，每位老师按照从化区美术科“线上教育指引”来上课。按照文件钉钉线上教学的操作流程，提前一天发布课堂准备、课前课程安排、课堂中交流互动、课后总结延伸。教研通过视频、微信、钉钉进行美术认真研讨线上教学，总结分析课堂情况，部署往后课程！<br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二、师生互动、答疑解惑</font></b></h1><div> 每节美术课堂，美术教师课前5分种提醒学生学习时间、内容、课前准备。陪同观课堂教学视频后一同进入练习与思考，为学生答疑解惑，师生互动，学习评价。课堂小结后，以钉钉家校本收集作业，鼓励孩子欣赏学习为主。</div> <h3 style="text-align: center"></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">三、欣赏艺术，提升艺术修养</font></b></h1><div style="text-align: left;"> 艺术自由阅读欣赏课程，让学生在家中欣赏观看优秀艺术作品，在钉钉群与同学交流分享心得。教师分析陪伴，与学生一同学习。</div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四、鼓舞学生</b></h1><h3> 线上授课慢慢取得更好的成果，学生们积极将自己的作品上传给老师。美术老师在家校本中从学生作品的色彩、构图和造型等方面对其进行点评与指导，并宣传“优秀学生”和“优秀作业”从而提升学生美术创作的兴趣。</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>五、优秀作品展示</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">（一）蔬果小世界</font></h1> 简单的蔬菜水果，经过同学们丰富的想象后，摆出了各种造型、图案，丰富多彩！ <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>（二）家中的小植物</b></font></h1> 同学们认真观察家中植物，注意植物前后遮挡关系、枝干穿插、颜色搭配、画面和谐等，创作出一盆盆小植物。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>（三）有趣的指偶</b></font></h1> 二年级的小能手们，动起手创作。利用装饰花纹、剪裁、粘贴、色彩搭配方式，展示了好玩的指偶动物，甚至利用手上指偶展开小小故事会。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>（四）水果篮子</b></font></h1> 小达芬奇们摆出家中水果篮，认真观察，利用前后遮挡、大小水果、色彩搭配画出一篮篮精美的水果。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>（五）疫情防控手抄报</b></font></h1> <h3> 小手拉大手，一起为疫情防控作宣传！</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>（六）课堂小展示</b></font></h1> 课堂上还有许许多多优秀的作品，教师有一一收集！ <div> 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋”。绘画帮助我们发现世界的美，是我们寄托、表达情感的重要方式。在老师的引导下，孩子们用绘画中缤纷的色彩、灵动的线条、跳跃的思想表达出自己在这个特殊时期的静谧与欢愉，以及内心的乐观与开朗。<br></div><div><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">停课不停学，美育不停歇。<br></font><font color="#167efb">校园的花儿都开好了，<br></font><font color="#167efb">待疫情结束，<br></font><font color="#167efb">待我们回到校园，<br></font><font color="#167efb">我们携手一起走过这条花路。</font></h1></div> <h3>供图：郭汉标、何华针、罗水金、巢海淇<br></h3><h3>编辑：巢海淇</h3><h3>审核：梁焕城</h3><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">—END—</font></div><h3></h3>