第二辑/诗歌仿写：《一个接一个》

教科室

🌸导语 　　那个每天向前走路的孩子，他只要看到某一个东西，也许就会变成那个东西。看到的是杂草和阴影，长大了，他心里就会有杂草和阴影；看到的是玫瑰和光明，长大了，他的心里就会有玫瑰和光明。而总有某一天或某个时候，他所看到的一切，都将成为他生命的一部分…… ——惠特曼《孩子天天向前走去》 🌸课文欣赏 　　《一个接一个》是统编版一年级下册语文第二单元的第三篇课文，作者是金子美铃。诗歌共有四节，前三节格式相同，共三句话，第一句话写的是孩子被大人打扰后的烦忧，第二句话表达了孩子的希望，第三句话出现了转折，写了孩子新的喜悦。最后一节是孩子的发问，简单质朴。三个经典的情景，向我们展示了孩子天真烂漫的世界。 🌸作者简介 　　前几年，我很喜欢的民谣歌手程璧出了专辑《早生的铃虫》。铃虫，在秋天出生。而有些铃虫，夏末就出生了，因此称它们为早生的铃虫。当然，它们也会更早死去。程璧《早生的铃虫》专辑似乎在唱一首淡淡的悲歌。她的创作源泉来自于金子美铃——一个默默写童谣诗的诗人——的童谣诗，她在自己的花园里细细观察、体验着世界，内省，将悲伤苦涩化作糖果，写在纸上。我们读诗，往往只看到了金子美铃的美，却想不到她的凄。 有评价说，“如果只给孩子读一首童谣，就一定要读金子美铃。” 金子美铃（1903～1930）被誉为“童谣诗人中的巨星”，20岁开始写诗，七年创作512首童谣。生前孤寂无名，去世后辗转多年，《金子美铃童谣集》得以出版，大受人们喜爱，风靡全球。 金子美铃出生在日本海沿岸的一个美丽小镇上，那里的人以捕鱼为业。不禁想到《老人与海》，大海会给予人不同的生命体验，金子美铃亦是如此。她的诗常刊载在《童话》《赤鸟》等众多刊物中，收获了不少诗迷。金子美铃创作了无数优秀的童谣诗留给大众，于我们是幸运的。而婚姻，正是金子美铃的不幸。她走入了一场没有感情基础的婚姻，丈夫花天酒地、无所事事，更不理解美铃的创作，禁止她写诗。金子美铃为了女儿一直隐忍，最终因被丈夫传染淋病而越来越虚弱，选择了离婚。本来和丈夫协商好由美铃抚养女儿，岂料丈夫言而无信，写信说要接走女儿。女儿是美铃生命中唯一的精神支柱，为了抗争女儿的抚养权，金子美铃选择了自杀，香消玉殒，那时她还不到27岁。 诗人写诗，也在写自己。 🌸孩子来诗 一个接一个谢紫琪 梦里，正吃着美味的大鸡腿、大蛋糕和零食水果…… 就听见妈妈在叫：“该起床吃早餐了！” 唉，正做着美梦呢！ 我好想再多睡一会儿啊。 不过，妈妈煮的早餐也挺丰盛的： 牛排、水果、鸡蛋、饺子、面条、煎饼、牛奶，还有我最喜欢的肉包。 一个接一个，这样也挺好！ 刚吃完早餐，网课就开始啦！ 语文、数学、音乐、美术、体育、科学。 可以跟着老师学写字、学算数、画画、手工剪纸、打节拍、编舞、跳绳、律动、学科学， 还有听故事，远处眺望，眼保健操。 自由活动时间，可以吃零食、玩玩具、过家家、编故事和写诗。 最让我开心的事是躲在自己的秘密基地看动画片， 没有人来打扰， 没有妈妈的啰嗦。 一个接一个，这样也挺好！ 下午，活动时间到啦！ 可以和妈妈一起玩游戏。 表演、荡秋千、词语接龙、猜谜语…… 还有我最喜欢的老狼老狼几点钟。 一个接一个，这样也挺好！ 吃完晚饭，最让我开心的事情来了—— 妈妈给我讲一千零一个故事， 不过有时候换我给妈妈讲。 讲完故事，盖上温暖的大被窝， 又可以做美梦了哟！ 一个接一个，这样也挺好！ 小桥老师评：把生活过成诗的人，也能把生活写成诗。我这几年看到的令我印象深刻的一首诗是《猫》，“月季花，它咬下一朵，另一朵它要留到月亮升起来。”读完，似乎眼前就浮现了这样的画面，调皮的猫儿咬下一朵月季花，留下了另一朵。到了夜晚，明月高悬，另一朵花儿是否也会难逃猫口呢？当时我发了条说说，“什么时候能把一地的鸡毛掸子写成诗？”当内心平静后，陡然发现，只要敢想，鸡毛掸子随时可以写成诗。这也算是为什么会开始做写诗教学的原因之一。与其说，教你们写诗，其实也是在自我找寻生活中发现“鸡毛掸子”写成诗的锐眼。我还没有，但我相信琪琪一定有，在你的笔下，疫情期间紧张的网课生活似乎也充满活力，有美味的早餐，有丰富多彩的课堂活动，有和妈妈的游戏时间，有安静的睡前故事……瞧，只要发现，生活不就被你写成诗了吗？开学后，可要向老师介绍介绍你的秘密基地呢！我可感兴趣了！“一个接一个，这样也挺好！”生活就是这样，挺好！ 一个接一个刘芊雅 早晨，正吃着早饭， 就听妈妈叫着：“快过来上网课了！” 唉，我好想再多吃一会儿啊。 不过，认真上网课， 倒可以学到很多的知识呢！ 正上着网课， 又听见弟弟在叫：“姐姐陪我玩啦！” 唉，要是弟弟不吵就好了。 不过，等下了课， 就能和弟弟一起玩，也是很开心哪！ 正跟弟弟玩着搭积木， 电视里却传来了上美术课的声音。 唉，要是没这么多网课就好了。 不过，跟老师一起学画画、做手工， 也是我非常喜欢的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 　　 小桥老师评：点评：雅雅的诗里，还藏着一个小主人公——弟弟，这段时间，弟弟陪着雅雅一起度过了特殊的网课时间，将成为一生难忘的回忆。发给我的照片里，姐弟俩一起运动、听课、做手工……多么认真！多么可爱！诗里的“一个接一个”不仅仅是雅雅一个人的，还有弟弟的。虽然调皮的弟弟有时候会吵到雅雅上课，但是俩姐弟相处的时光更多的是开心。雅雅简单的言语里，不仅将网课生活的日常——一个接一个——点滴通过文字表达了出来，更描绘了一幅姐弟相亲相爱、互相陪伴的童年图景，情感真挚。细心观察，用心体会，乐于表达，创作出一个接一个的作品吧！ 一个接一个 袁蕴晨 下午，正和小伙伴们玩着踢足球， 就听妈妈喊道：“快回家写作业啦！” 唉，我好想再多玩一会啊！ 不过，写完作业， 倒可以痛快地看动画片呢！ 正看着动画片， 又听见妈妈在叫：“吃晚饭啦”！ 唉，要是不吃就好了。 不过，吃着妈妈做的麻辣火锅好香啊， 让我想起了外公外婆， 我要跟他们视频！ 正视频着呢， 晚休时间却到了， 唉，要是不洗漱不睡觉就好了。 不过，睡前可以看有趣的故事书， 也是很快乐很有意义的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这样想吗？ 　　 小桥老师评：蕴晨的诗流畅自如，表白了内心想法。更值得说的是，蕴晨可能没意识到，其实我们在不知不觉中会从一件物品联想到一些人。蕴晨在诗中就有体现，由一道菜想到了爷爷👴奶奶👵，是真实的，是自然的。细心发现，以后还有很多类似此种。由A想到B后，可能接着会想到C，又想到D……换另一个角度说，这种由A想到B又想到C是不是也是“一个接一个”呢？生活中处处充满了神奇，保持好奇心，细心去发现这“一个接一个”的神奇吧！ 一个接一个 李卓凡 正看着漫画书， 就听见大人在叫:“别看啦，要去公园里赏花了！” 唉，我多想再看一会儿啊。 可是去公园里可以看到美丽的鲜花，多么开心啊！ 正看着美丽的鲜花， 就听大人叫着该回家看书啦！ 唉，要是不用看书就好啦！ 但是看书可以增长知识，也是很快乐的事情呀！ 正写着作业， 又听见大人在叫:”该上床睡觉啦！ 唉，我多想再看一会儿呀！ 不过，上床睡觉可以做各种各样的美梦，多么开心啊！ 正做着美梦呢！ 又听见大人在叫：“该起床吃早饭呐！” 唉，我多想再睡一会儿呀！ 可是，吃早饭也是很重要的呀！ 可以补充能量，让我们快快长大。 　　 小桥老师评：读卓凡的诗，感觉到卓凡的进步，平日里的不多言辞，在文字里似乎得到了释放。字里行间，我感受到了卓凡内心的期待，平淡得真实。看漫画、赏花，这也是我小时候喜欢的事啊！一看漫画，可以忘记吃饭。到别人家的花园里赏花，一株月季就能让我驻足观望很久，似乎要把它看透。我还特别喜欢最后一句，直白得可爱，“可以补充能量，让我们快快长大。”小时候，似乎都在期盼着长大……祝福你茁壮成长！ 一个接一个任祖莹 晚饭后，正和园子里的小伙伴骑着自行车， 一圈又一圈地来回比拼。 正玩得高兴， 就听大人叫着：“快回家睡觉”！ 唉，我们多想再玩一会啊。 不过，回家睡觉了，可以休息好。 明天就可以玩得更开心！ 正入梦乡， 又听见大人在叫：“该起床上课了”！ 唉，要是不上课就好了！ 不过，上课也能学到很多东西， 和小伙伴们一起互动学习， 也是很快乐很有趣的啊！ 别的同学也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 小桥老师评：初见祖莹，高高的漂亮的小女孩，听话懂事，带有点小羞涩。后来，慢慢地锻炼，胆子越来越大了，能力也越来越强了。我想，祖莹隐藏的能量很大，每一次的启发，每一次的挖掘，就能迸发出不一样的新火花。教室里安静认真听课的你，和小伙伴比赛骑车活动的你，静若处子，动若脱兔，这种感觉其实就藏在你的文字里，我感受到了！以后你会了解文人气质、诗人气质，就会知道这种东西是深入骨髓的，它会随着你的谈吐（说话）和文字或清楚或隐晦地表露出来。保持最真实的想法，写下来就好，就是优秀的！ 一个接一个蔡瑾萱 清晨，正做着美梦， 就听妈妈叫着：“快起床吃早餐啦！” 唉，我好想再多睡一会儿啊。 不过，爸爸做的早餐也很美味的呀！  正吃着香喷喷的早餐， 又听到妈妈喊：“准备好书本，就快上网课了。” 唉，要是不上网课就好了。 不过，上网课的时候可以收获到很多知识呢！  网课上完了，妈妈就让我去练舞。 唉，要是不练舞就好了。 不过，跳舞也是很快乐很有趣的呀！  别的孩子也是这样吗？ 也像我一样这么想吗？ 一个接一个吴雅萱 周六晚上，我正在玩着夹娃娃， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我心里一万个不愿意。 不过，回家睡着了， 也可以在梦里继续玩游戏啊！ 正在做美梦， 又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！” 唉，要是不上芭蕾课就好了。 不过，去上舞蹈课能学到新动作， 也是多美妙、开心的事呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 一个接一个夏妍 清晨，正做着好梦， 就听见大人叫着：“该起床吃饭啦！” 唉，要是不吃饭就好了。 不过，吃了饭就能长得高高的， 多么开心哪！ 吃过饭该出去玩了， 刚玩了一会， 就听见妈妈叫我回家写作业。 唉，要是不写作业就好了。 不过，作业做完了， 就能获得更多的知识。 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 　　 小桥老师评：雅萱和妍妍的诗结合起来和瑾萱的有异曲同工之妙。做梦被扰——起床吃美味的早餐——上网课学习——练舞，同样的事情，不一样的感觉。瑾萱的诗读来感觉就是个乖宝宝，文如其人。雅萱的诗中透出着一股孩子天生的灵性，而妍妍的诗给人感觉萌萌的。简单的话语，只要有心，说得多了，就有诗“味”了。期待你们更多的“一个接一个”！ 一个接一个李梓萱 清晨，我还没起床， 就听到妈妈叫着：“快起床吃早饭了！” 网课快开始了，妈妈要上班去了。 唉，妈妈要是不上班就好了， 不过，妈妈工作赚钱， 就可以给我买漂亮衣服了。 正和小朋友玩着， 又听见奶奶叫着：“作业写完了吗？” 唉，要是今天没作业就好了。 不过，做完作业也可以学到很多知识呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 　　 小桥老师评：如果刘老师不认识梓萱，读这首诗，第一感觉会是这是一个乖巧爱美的小女孩。每个女孩子👧应该都有个公主梦，穿上漂亮的公主裙，觉得自己就成了最美的小公主👸。小时候，总会期待着妈妈给自己买漂亮的小裙子，这是多么真实的写照啊！用心写自己最真实的想法，这样的诗就很动人呢！ 🌸小桥回诗 一个接一个Poppy 清晨，正在泰山极顶看日出， 就听王维说着：“舟行碧波上，人在画中游。” 唉，我多想再看一会儿啊。 不过，在漓江泛舟， 倒可以欣赏奇山秀水呢！ 正泛着轻舟， 又听见仓央嘉措在说：“住进布达拉宫，我是雪域最大的王。” 唉，要是没有高原反应就好了。 不过，去了西藏， 就能看到美丽的羊卓雍措，多么开心哪！ 正和小伙伴吃着“玛吉阿米”， 耳朵里却传来了闹钟的铃声。 原来，一切都是一场梦， 唉，要是没有闹钟铃声就好了。 不过，新的一天， 也是很令人期待的呀！ 你也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？