春秋代序 草木兴怀——美丽的师大附校

美友147725416

校园

我校

草木

学子

杏花

三千年

桃李

银杏树

屹立

丁香

　　“闲门向山路，深柳读书堂”， 读书学习，贵在虚静，疏瀹五藏、藻雪精神。自然之美可以为学子洗涤现实的喧嚣，舒缓心绪的纷杂，而后埋头发奋，十年窗下。待到功业终成，想及校园中的杨柳榆槐、桃李春风，何尝不是一种心境的沉淀；学子芸芸，群心所往，又何尝不是一种基于草木群芳的校园文化。

美不自美，因人而彰。
  初春，迎春小小，金英翠萼，染着一身春寒率先绽放，为偌大的我校校园增添第一抹春色。三月杏花初开，疏影绰绰，占尽春风。相传两千多年前，孔子聚徒授业，每到一处就在杏林里讲学，休息的时候，就坐在杏坛上。如今，映着窗外杏花，教师在阳光倾泄的教室里，为翘首聆听的学生授业讲课，杏花依旧，仿佛时光交叠，我们瞻仰圣贤的距离，在杏花的纷繁里有了温度。

　　暮春时节，北方的桃李迟迟绽开，悄然盛放枝头，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”——也是需种的，梨白酡红，正是年轻的颜色。年轻的学生，在桃李翻飞的校园来来往往、学习生活，待到学成毕业，行满天下。桃李正盛，丁香初开，在西方，丁香象征着年轻人的纯真和谦逊，花香浓烈，在灿烂的春光下，似乎很难与“丁香空结雨中愁”的哀怨愁苦联系起来。

　　孟夏草木长，阳光和暖，五月末，正是高考前的最后冲刺阶段，刺玫和芍药相继开放，格外艳丽，为高三学子废寝忘食的最后时刻点缀出浓艳的色彩。草丛之中，一种常见的粉色花朵也盛开在路边，它是八瓣梅，也叫格桑花，我们经常叫不出它的名字，却也会赞叹它细小的茎叶上托着宽大舒展的花瓣，迎风而笑；就像学校里寂寂无闻、形单影只的同学，终会有一天也会向阳盛放。

　　仲夏的校园里，绿意渐渐浓郁，嘉木繁荫，青枝绿叶。七月，道路两旁的柳树招展开纤柔的枝条，扶风垂地，摇曳婀娜。据《辞源》所载，古代诗词中“杨柳”意象只是指柳树，“柳者，留也”——“客亭门外柳，折尽向南枝”，古来素有折柳送别的传统，时值毕业，称着青青柳色，同学们依依惜别。飞絮逐尘，纵横纷纷。

　　另有榆树葱葱，内蒙古的老榆木，是西北最古老的树种，与南方产的榉木素有“北榆南榉”之称。还有槐树绿荫如盖，让人遥想明朝初年，山西省洪洞县大槐树下，成千上万的民众背井离乡，忍别故里；几百年后，洪洞县的后人返回故乡，那依然屹立的大槐树，便成为了寻根问祖的象征。我校的槐树，挺拔高大，似在默示诸生，要不忘初心、深记母校。

　　校园里还有一种黄杨树，又叫万年青，冬不改柯，夏不换叶，树姿优美，郁郁青翠；且质地坚韧光洁，纹理细密，古朴美观，硬度适中，木香清雅，是雕刻的上好材料。对于校园文化来讲，更值得一提的是，自古就有“家有黄杨树，代代出状元”的说法，校园里种有黄杨，也是对我校学子的美好寄望。

　　九月新秋，我校的银杏树染上点点金黄。“绛囊初入贡，银杏贵中州”，银杏珍贵，可“入肺经、益脾气、定喘咳”,有很高的药用价值，其树形优美挺拔，体魄苍劲，风骨清奇。西安郊外的一处古刹，唐太宗当年亲手种下的银杏树屹立千年，依然繁盛，见证了有唐以来中华民族千百年的历史，我校的银杏树，也屹立校园中，见证着我校的发展与成长。金秋时节，橙黄的五角枫鲜亮夺人，海红子结出殷红的果实。待到晚秋，寒霜袭人，落木萧萧，历过春天的飞沙走石、夏天的酷暑骄阳，胡杨的老干虬枝越发古拙奇崛，在肃肃秋风中傲对苍穹，依旧顽强生长。有一种说法，胡杨被人赞誉是“三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽”的英雄树，不屈不败、长存世间，正如我校发展，历过岁月与沟壑，终会在全体师生的共同努力下成为“百年名校”。

　　朔方的冬天来得格外早，惟有松柏长青，诗云“岂不罹凝寒，松柏有本性”，刘桢贞骨凌霜、高风跨俗，诸生也应面松柏而自勉自励，不畏困阻、不改初心。大雪过后，校园寂寂如睡，唯有不畏严寒的学子，在隆冬昏暗的早晨一如既往地学习，踏破了霰雪无垠的静默。所有草木都银装素裹，在寒风中矜肃庄重，别有秀美。

　　除了四时美景，校园内的两块奇石，也在注视着大家——一块形如手掌舒展，寓为“讲文明、知礼仪”，由2019届初三、高三毕业生相赠，铭刻着同心、同德的字样，一块造化天成，貌似斗牛，寓“春牛登高”之意，苏轼说“园无石不秀，居无石不雅”，有石相称，校园环境的意境才算完整。

　　春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒。“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉”，谁说草木无情，情志借以物兴，学校的绿色文化，不仅是草木之美，更是一种于人生的态度，让学生能够在增进学识之余，诗意地栖居在这方校园。四时相过，校园里岁岁年年的春芳夏木、秋叶冬枝、奇石秀水陪伴着一届又一届的学生，度过勤奋刻苦的朝朝暮暮，迎来光辉灿烂的锦绣前程。

编辑：吕何蕾

图片：王革军

审核：王革军