<h3> 读书百遍，其义自见。在语文课堂上,对课文的理解离不开朗读。朗读是对文字的一种敬畏，当书写的文字带着感情宣之于口时，我们感受到了文字的魅力。</h3> 我们一起来听听春晓小学二二班学生的朗读。 <h3>郭雨昕同学朗读《小马过河》</h3> 王靖谊同学朗读《雷雨》 <h3>许文阳同学朗读《小马过河》</h3> <h3>二二班学生不仅会朗读，还尝试了复述课文。 </h3> 郭雨昕同学复述课文《小马过河》 董明泽同学复述课文《小马过河》 <h3><font color="#333333"> 此次班级朗读课文活动使学生体验了朗读的魅力，营造了浓厚的读书氛围。班主任魏云老师说：“回归朗读本位，多给学生自我朗读的机会，帮助学生主动参与朗读。朗读能给学生足够多的自我感思时间，并能使学生深入的理解课文，提高</font>学生朗读兴趣，从而喜欢语文课堂。”</h3>