我的主播生活

天高云淡

2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情席卷全球。这个春天好像被上帝按了暂停键，自腊月二十八(公历2020年1月23日)武汉启动封城令后，全民进入宅家生活。经历了短暂的恐慌不安后，全民进入了花式宅家生活大比武：厨艺大比拼、逗娃大比拼、家庭游戏大比拼……一时间微信圈里一片热闹。要不是每天新闻里那触目惊心的数字(新冠肺炎感染者及死亡人数)提醒我们，差点以为疫情离我们而去了。过了一个最安静的春节后，期盼着元宵节，希望元宵节后疫情能远离我们。元宵节后，每天的感染人数还在上升，虽然我们平利这座小城还没有感染病例，但是全国推迟开学的消息已经传来，紧接着传来了“停课不停学”的消息，正月十六号(2月10号)后，钉钉直播课的相关操作已经正式提上日程。安康市教育局专门成立了教师钉钉学习群，对老师进行相关培训，随后学校又有经验丰富的黄佑琴老师亲自示范直播课教学。经过了一系列的培训准备，又在家长群里进行了详细的不分时段的不厌其烦的答记者问，我们开启了十八线主播的主播生活。 网课基本进入正轨，写篇日记纪念一哈。 网课教学不同于课堂教学，老师和孩子隔着屏幕，互相看不到，学生的学习状态老师无法掌握，老师唯一能做的就是优化自己的教学设计，在完成教学任务的同时尽量让课堂内容趣味化，作业布置有趣一点。在学习第二单元“寓言故事”这个单元后，我们在网上开展了《快乐读书吧》活动，分享了怎样读好寓言故事，做了阅读卡。 为了激励孩子们，我为孩子们制作了美篇，以此鼓励优秀的孩子们继续努力。 孩子们天天上网课，对眼睛伤害很大，周末我就想让孩子们走出家门，来到田野，尽情的感受春天，于是布置了《春天的郊外》这篇作文。 网课教学已经进行了一个多月了，我们已经是熟练的十八线主播了，3月24日，我们同年级的几个语文老师经过讨论，决定开始联播教学，互相学习，互相促进，果然，孩子们听到不一样的老师上课也是兴趣盎然，听课效果明显提高。作为老师，开始联播教学后，就相当于上公开课，准备就会更充分，上课前，互相讨论，商量最优教学方案。这不，经验丰富的肖桂英老师就给我们带来了一节生动的作文指导课《我做了一项小实验》，提前2天肖老师就给孩子布置了动手操作的实验，让孩子亲手做一做，然后才开始进行作文指导，学生兴趣一下子提起来了，图片中孩子灿烂的笑脸，作文中孩子精彩的描述，验证了结果，这是一节成功的作文指导课。我想这是对老师辛苦工作的最好奖励。 　　神奇的彩色泡泡虫何子轩今天老师让我们做一项小小的实验，名叫彩色的泡泡虫，听到这个名字我就跃跃欲试，想一探究竟。俗话说得好"亲口尝梨知酸甜，亲自下河知深浅"。那我就老鼠掀门帘————露一手吧！ 我们要准备的材料有：一个矿泉水的空瓶子、一把小刀、一张湿纸巾、一根小皮筋、一个小碗和几滴洗洁精。材料准备好后，实验就开始了。先用小刀把瓶子的底部整整齐齐的割开，接着把湿纸巾铺在割开的瓶口上，用皮筋把湿纸巾固定在开口处。然后把几滴洗洁精，滴入小半碗清水中，再用筷子在碗里轻轻地搅拌，待搅拌均匀后，用底部的湿纸巾粘上洗洁精水。最后用嘴巴对着瓶口用力的地吹，奇迹出现了，我吹出了一条长长的泡泡虫。于是我就顺着碗沿一圈一圈的吹下去，直到形成了一个长长的冰激凌，我开心地一蹦三尺高，“哈哈！我终于成功了”我激动不已地喊道。 我又突发奇想：“要是我加上颜色会是什么样子呢？”于是我在湿纸巾上涂上蓝色的颜料想试试是什么结果，不一会，一串亮晶晶、闪着蓝光的泡泡涌了出来就像一串串葡萄，又像一颗颗晶莹剔透的珍珠，真是美丽极了。 我冥思苦想这到底是什么原因让泡泡排成一条龙而不会破呢？我上网查了查，原来是因为洗洁精的成份是化合物，内含发泡剂，湿纸巾含水，混合后变成了黏性较高的泡泡液，泡泡不破是利用了水的表面张力的原理。 生活中的科学无处不在，只要我们用心观察，就会有许多新奇的发现。                 会漂浮的鸡蛋 陈鑫怡     今天，老师让我们做一个有趣的好玩的实验“会漂浮的鸡蛋”。一听，我很兴奋，觉得很神奇，我迫不及待地想做这个有趣的实验！         我们开始准备材料：一个滑滑的，圆溜溜的生鸡蛋、一把勺子、一个透明的玻璃杯、一袋盐，万事俱备只欠东风。 实验开始了， 首先，把玻璃杯拿出来，往里面倒入半杯自来水，然后把鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉入水底了。这时我往玻璃杯里，加入一勺盐，静静的等待盐融入水中。过了几分钟，鸡蛋并没有漂浮起来，我在想是不是盐放少了？于是我又往玻璃杯里放入几勺盐，又拿起勺子慢慢的搅拌，搅拌，这时鸡蛋探出了“头”。我用手摁了摁鸡蛋，鸡蛋沉了下去，我一松手就浮起来了。           我连忙跑过去问爸爸：“鸡蛋为什么加了盐之后会漂浮起来呢？”爸爸说：“清水和盐的密度是不一样的。盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以会漂浮起来。”哦，是这样呀！            这么一个小实验告诉我们，只要用心观察，才会发现一个个神奇、有趣的知识。 　　我的“夜明珠” 刘梓桐 上周末，我在家里看到一项有趣的实验，上面写着：白醋泡鸡蛋，可以让生鸡蛋变得像漂亮的夜明珠一样。于是，我便动手做了做这个有趣的实验。 首先，拿出一个高一点的玻璃杯子，一个生鸡蛋和一瓶白醋。把杯子放在桌子上面，我一手扶着杯，一手小心翼翼地把白醋倒入杯子里去。再把鸡蛋放进杯子里面。当我把鸡蛋放进杯子里时，鸡蛋飞快的沉了下去，一直到杯子的末端，才停下来。鸡蛋的表面有许多许多的小泡泡直往上蹿。第二天早上，我发现鸡蛋竟然浮到了杯子的最上方，我简直不敢相信自己的眼睛，我用筷子把它按了下去，没过多一会儿，它竟然再一次浮了起来。第三天，鸡蛋外面那层跟土一样的皮已经掉的差不多快完了，我用手去摸了摸鸡蛋，发现鸡蛋已经变软了许多。第四天早上，鸡蛋外面的那层皮已经全部掉光了，鸡蛋也已经变的非常软了。第五天，生鸡蛋已经变成了一个可爱的“夜明珠”了。正当我要把它拿出来时，它却卡在了杯口取不出来，我只好让妈妈帮忙，只见妈妈把杯口倒过来，轻轻地摇晃着，鸡蛋这才蹦跳着出来了。它中间是乳黄色的，周围是乳白色的，美极了！这让我百思不得其解：明明很容易放进去的鸡蛋，为什么取出来这么难呢？盯着碗里的鸡蛋，我发现：“鸡蛋已经变成了一个可爱的大胖子！”妈妈说这是因为鸡蛋可以透水，它泡在白醋里喝了个饱，所以就变大了。 做实验不仅很有趣还让我懂得了许许多多科学道理！我喜欢科学，更喜欢做实验。 倒立的水杯王远航 今天,老师让我们在家做一项有趣的小实验——杯子倒立不漏水。我对个实验很好奇,心想:一张卡纸能托住一杯水吗？ 做这个实验需要准备的材料有一个杯子,一张卡纸、水，首先把一个杯子装满水,接着把一张卡纸盖到杯口上,然后我把杯子倒立起来,没想到一杯水哗啦啦倒了出来,我失望极了！于是我冥思苦想，为什么实验会失败呢？但是我并没有放弃，决定再重新做一次。第二次我又重复着第一次的实验步骤，先把杯子装满水，接着把一张卡纸盖在上面，然后用手紧压住卡纸不留空隙，最后把杯子小心翼翼地倒立过来，没想到这次竟然成功了。水一滴也没有漏出来，我惊喜万分。 实验虽然成功了,但是我还不明白是什么原理。后来我就上百度查了查,杯子倒立不漏水原理:其实是因为纸把空气给隔绝了,水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。此时,杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力,因此,大气压力就帮纸片托住了水。相信大家现在明白了杯子倒立不漏水的原因了吧!没想到这个看不见,摸不着的东西居然有这么神奇的力量,真是有趣极了！ 生活中处处都有科学,只要我们留心观察，就会发现更多的科学奥秘 鸡蛋浮起来啦今天,我在一本书上读到死海,人掉到里面不但不会沉下去,而且会浮学起来，这是为什么呢?我百思不得其解。在查阅资料后,我了解到一个跟这一现象有很大的关系的小实验“浮鸡蛋”。这个小实验需要的材料有:一个生鸡蛋、一双筷子、一个玻璃杯，一罐盐、一个勺子。首先,我住玻璃杯里面倒了半杯自来水,接着,我拿起鸡蛋,将鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中,鸡蛋缓缓地往杯底沉,这是正常的现象。那么,如何让鸡蛋浮起来呢?别着急,大家看看下面的实验过程就明白了。接下来,我拿走勺子,把一勺盐倒入玻璃杯中。再拿起筷子在玻璃杯里搅拌这时候的鸡蛋一点儿动静都没有,还是默默地躺在杯底。是不是实验出现了问题呢？我感到凝感不解,放了一勺盐还没有效果是因为盐大少了吗?于是,我又加了满满一勺盐,再加一勺盐。这时候,盐来不及化,厚厚地堆在杯底,鸡蛋静静地躺在盐上面,就像一个躺在沙滩上晒太阳的胖娃娃。我不死心,把筷子拿起来,搅拌阿搅拌,盐慢慢融化了。此时的水,变成了半白色,像一层层白茫茫的雾。再看鸡蛋,奇迹发生了它正慢悠修地往上漂,摇摇晃晃地,跌跌撞撞地,就像个刚学会走路的孩子。不一会儿,它就浮到水面上了。哇,鸡蛋终于起来!我兴奋地跳了起来,我长大了以后一定要当科学家。这么个小实验告该我们,只有用心观察，才会发现一个个神奇、有趣的知识。 孩子们在努力的同时，我们也没有停下学习的脚步。 4月17号晚上七点到九点，我们认真学习了祁智讲座：作文从“此”开始——以《少年闰土》为例核心主题：作文教学的课文运用关键言语：作文不是写“彼”，而是写“此”；此地、此时、此景、此人、此事、此语结合平时的教学，我是这样理解的：写作文就是要立足于“此”，而“此”就是写出此时此地此情此景下真实的人，这个人不能千人一面。那怎样才能把人写活，写出此人并非是彼人呢？我觉得应该做到这几点：一、抓住典型不放。要写出此人与众不同的一点。就要抓住典型事例来展现人物特征。比如鲁迅在《故乡》当中描写的少年闰土的形象，就是从“月夜看瓜，雪地捕鸟”这两件事儿来展现少年闰土的活泼机灵、聪明勇敢这一形象的。二、言语行中见个性。言为心声，如鲁迅先生说：从语言能使读者看出人来。语言要符合人的身份。少年闰土在给迅哥儿讲“瓜地刺猹，雪地捕鸟”时的语言活泼轻快，刻画了一个无忧无虑，天真活泼的少年形象，带给迅哥儿无限向往的好朋友形象。中年闰土一声“老爷”，瞬间打碎了这一美好的画面，不需要多一个字的描述，一个饱经沧桑的，一个木讷的中年闰土形象呼之欲出。三、表里如一才是真。用真情真言才能写好“此”而不是“彼”。你只有对你所写的人物进行细致的观察，才会抓住人物的特点，走进人物的内心。只有写好人物内心活动的作文才会鲜活起来。 自此，长达两个半月的主播生活于4月24日宣告结束，4月26号我们将与学生在美丽的校园相聚。回想起当主播的日子，真是有苦有甜。欣慰的是大部分孩子能适应新的教学方式，在老师的引领下，学习的小船继续稳步前进，不断创造美好！担忧的是还有少部分同学，学习的小船说翻就翻，开学时怎么拉他上岸！还有10天就要立夏了，夏天是万物生长最旺盛的日子，我希望我们三一班的孩子走过这一个最漫长的春季，能在今年的夏季如植物一样，迎来一个快速生长期。孩子们，加油吧！