为爱坚守，情系五中——“最美五中人”第四组候选人先进事迹展

确山五中陈文静

学生

教学

老师

五中

教师

学习

工作

班级

教育

语文

　　确山县第五初级中学自成立以来，始终秉承着“共享生命成长，为发展而教育”的办学理念，围绕着“立德树人，全面发展”的教育目标，贯彻落实“教师发展的沃土，学生成长的乐园”的办学目标，全体教职工无怨无悔、勤奋敬业、团结协作、无私奉献的积极奋斗在教育教学和管理的前线。他们美在坚守、美在热爱、美在善良、美在奉献、美在自信！用“最美”诠释热爱教育的思想境界、无私奉献的善良美德、爱岗敬业的职业精神、严谨高尚的师德师风！为了增强教师教育教学的荣誉感和责任感，树立典范，弘扬正气，表彰先进，确山县第五初级中学开展第二届“最美五中人”评选活动。让我们走近第四组三位候选人，他们分别是:用心去工作，用爱去育人——十号候选人陆艳菊；做一个勇挑重担、乐学善思的班主任——十一号候选人杨光；甘于平凡，乐于奉献——十二号候选人高红艳。

最美五中人十号候选人——陆艳菊

用心去工作，用爱去育人

——记八年级语文老师陆艳菊（八年级语文组推荐）

　　2019年9月，陆艳菊老师满怀热情、怀揣梦想加入五中这个有爱有温度的大家庭，担任五中1801班的语文老师。她深知“教师”这看似简单的名词所承载的许多，一生始终如一的向学生，向家长，向所有人承诺着责任和奉献，既许学生以挚爱，当尽此生之慷慨。

拥有责任心，创新思想育良才

教师不仅要学会“教书”，更要懂得“育人”。作为一名教师，陆老师坚持创新思想，与时俱进，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，以积极的思想和年轻的心态教书育人，默默耕耘，乐于奉献，自觉履行教师职责。

在教育教学工作中，陆老师坚持为学生树立良好的师德形象，课上课下的一言一行，时刻提醒自己，以身作则，用行动和人格去感染学生。因为年龄和学生相差不大，她总是把他们当成自己的弟弟妹妹。在接手本班语文教学时，她了解到学生的自身状态和当前学习情况，她主动走进学生当中，积极探讨学习和生活中遇到的问题。当她知道班级个别学生产生厌学情绪，出现“学困生”，她会及时与班主任沟通，主动与学生和家长交流，了解学生学习困难的原因，及时给予关爱，积极塑造人格，课堂上鼓励他们回答问题，及时表扬，树立自信。课下主动找他们聊天，拉近师生间的距离，他们也愿意相信她，把自己的心事与老师分享。

学生的知心大姐姐

身怀事业心，爱岗敬业忠职守

初入教坛，陆老师积极钻研教材，了解学生。为使课堂生动有趣，她会虚心主动向前辈请教，丰富教学手段，学会用教育语言启发学生。她始终坚持“以学生为本”，通过小组建设，实现课堂的高效互动，并借助多媒体和有趣游戏调动学生积极性、主动性。当她了解到学生不主动阅读，缺乏阅读习惯时，她提出“阅读悦美”读书活动，通过家校微信群，每天提醒学生积极参与阅读打卡，对于每位同学的阅读语音和视频，她都会逐一点开去听去看去点评，一学期下来同学们有很大的改变。日常学习中，她与学生共同探讨，共同进步。上学期因为流感病毒，陆老师也不幸被传染，持续发高烧，但为了不耽误学生上课，每天上完课后去打吊针，回来不耽误下一次课的进度，同样她的努力也没有白费，孩子们也很努力，每次考试班级成绩都位居前列。

师生间的温馨相处时刻

　　除了日常教学，很多时候她还扮演了班主任的角色。由于班主任身兼数职，任务繁重，无法顾及班级大小事，她会主动参与班级管理中，学生有事打电话、带学生去看病、开展班级活动、填写学生表格等工作，虽然事情繁杂，但也帮助她去了解学生的情况，她的努力和负责也得到学生和家长的认可。作为团委成员，对待工作一丝不苟。不管是每周升旗仪式、写方案，还是加班整材料，她始终坚持尽自己最大努力做好每一次的任务，尽职尽责。日常工作中，陆老师积极参加学校各种活动，按时完成工作任务，她也积极与同事们沟通交流，团结协作。

用心工作，尽职尽责

保持上进心，潜心学习快成长

凭借一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在个人工作之余，她抓住机会为自己充电，不断提高自己的教育教学能力。在校内，她积极参与学校教研活动，虚心向有经验的教师请教问题，对于怎样设计教学内容，如何把握教学重难点，怎样调动学生积极性等主动去学习研究，积极主动去听课，观看名师视频，积累经验，总结反思。作为一名语文老师，为提升自身素质，她积极参与学校组织的粉笔字活动，并在教师粉笔字比赛中荣获二等奖。同样她还利用学校安排外出听课学习的机会，积极参加培训会，虚心领教，吸收精华，并把所学应用到自身教学中。为了更好走进学生内心世界，了解学生发展特点，她会主动去阅读优秀教育理论专著，从更多学生案例中学习恰当的教育学生的处理方式，学习先进教育理念，为维护良好的师生关系找出新方法，新路子。

她曾说：“作为一只小小的萤火虫，我渴望成为庞大教师队伍中那颗闪亮的星星，我还要努力钻研，努力把微弱的光变得更亮，照亮更多孩子前进的路。”

最美五中人十一号候选人——杨光

做一个勇挑重担、乐学善思的班主任

——记1806班班主任杨光（八年级物理组推荐）

　　杨光老师，2017年毕业于信阳学院，本科学历。现任1806班班主任、八年级5个班的物理课任教师兼任学校政教处安保组成员。2019年9月加入确山五中，作为一名男教师，敢于担当、勤奋好学是他的人生信条。对他来说，教师不只是一种工作，更是一份责任，一份让学生成才更成人的责任。

敢于担当，勇挑重担

杨光老师是2019年9月进入五中工作的，因为是刚进入工作岗位，各方面的工作还需要学习与熟悉。但此时，学校教师资源比较紧缺，八年级6班还缺一位班主任。作为一位新老师，以前从未有过管理班级的经验，但在校领导的信任与鼓励之下，他担任了1806班的班主任。并且又接任了八年级5个班每周一共20节的的物理课。他说，刚开始的时候确实有点应接不暇，但既然接了这个担子，就要把它担好，还要把它担稳。因为这是一份责任，一份对学校、对家长、对学生的责任。无论什么时候都要敢于担当，这不仅是对自己的要求，更是给学生做一个良好的典范。

在参加工作的这一年来，他坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。工作虽然忙碌，但每天都很充实，并且在这一年当中，他的成长很多人都看在眼里。在与同事的交往中，他以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，他非常注意方法方式，耐心并细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

砥砺奋进勇担当的杨老师

勤奋好学，积极进取

作为一名新老师，在教学经验、管理班级等方面他都觉得自己有深深的不足，所以经常会看到他向一些老教师请教，例如在课堂上应该怎么把一节课的内容完美的展现给学生，在管理班级时怎么才能带出一个优秀的班级体......他说，我虽然是老师，但也是学生，只有不断的学习，才能充更好地充实自己。正是他这样的乐善好学，他所管理的班级，无论是纪律还是成绩都名列前茅，他所教授的学科成绩也位属前列。

在如今信息技术日新月异的年代，自身的学识也是相当重要。所以自工作以来，他不断学习，丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训，一有空闲时间，他便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是他常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。

为师者敬业乐教，为学者好学笃行

关爱学生，诲人不倦

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。因为刚接手一个新的班级，彼此都不熟悉，面对着不同的学生，他努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱不歧视任何学生，关心关爱每一个学生，让每一个学生都能明确方向、学有所长、找到自信。

付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！他所带的班级学风好、班风正、师生关系融洽，同学们都认为他是值得依赖的教师、又是知心的好朋友。

关心学生成长，鼓励学生学习

作为一位人民教师，他说：“我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我将继续努力为实现五中的腾飞梦、为实现教育人的中国梦而奋斗”。

最美五中人十二号候选人——高红艳

甘于平凡，乐于奉献

——记七年级语文教师高红艳（七年级语文组推荐）

　　高红艳，女，2019年毕业于安阳师范学院人文管理学院，本科学历，现任七年级六班语文教师。高老师作为一名普通的教师，在实施素质教育的今天，深深感受到自己肩负的责任，更加体会到要想成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福是她一直以来的追求。

爱岗敬业，无私奉献

高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。因学校工作需要，高老师除了担任七年级语文，还管理后勤，这对于一个刚入职的她来说工作任务更加繁重了。管理后勤最重要的是师生的饮食问题，她每天除了上完自己的课，还要抽空去检查蔬菜是否有问题，卫生打扫是否干净，在学生吃饭前还要亲自品尝饭菜，检查饭菜质量，层层把关，为师生饮食提供了安全保障。除了检查饭菜，还要每周给学生充饭卡，这对于她来说可不是一项简单的工作，每次都需要认真、谨慎的核算充卡钱数，然后她再去给学生充卡。在给学生充饭卡时，同样也会遇到各种问题，当学生饭卡有问题刷不上时，她还得去给他们处理，生怕耽误了学生吃饭。她深知作为后勤处的管理人员，肩上的任务就是她的使命，因此学生在饭卡出现任何问题时她都能及时的去解决。

为师生安全保驾护航，检查餐厅饭菜、蔬菜质量

钻研业务，勤奋好学

把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿，也是高老师一直努力并愿意为之奋斗的目标。她担任七年级语文教学，在她个人工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。同时她抓住一切机会认真学习，刻苦钻研业务，不断提高自己的教育教学管理水平。在学校组织的每周听评课教研活动中，她都认真听课做好笔记，课下虚心、主动地向有经验的教师请教。除此以外还抓住学校安排外出听课的机会，吸取别人的精华，丰富自己的教学手段，学习教学语言。

在她自己的教学中高老师也认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人，为人师表。她还会积极与同事沟通教学情况，分享教学心得，共同商讨教学方案，既增加了工作乐趣，又增进了同事之间的和睦关系。她还利用工作之余，多方面搜集资料，观看优秀教师讲课视频，转变教学观念。通过这些积累大大的提高了她的课堂教学水平，能够以最有效的教学方法为学生传道、授业、解惑。这一年来她不断实践，不断总结，不断提高，最后收获满满。

虚心请教，精益求精

关爱学生，促进学习

高老师觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。人们总把教师比作辛勤的园丁，数十年如一日，倾心教学。在她所教的班级七（6）班中，她把班里的学生当做成园丁的小花，精心栽培，用爱浇灌，呵护每一朵小花的成长。关爱学生就要关心、了解学生。在班里学生都把她当成他们的知心朋友，每当他们在学习或生活中遇到挫折或情绪低落时，学生总喜欢向她倾诉，她也鼓励学生积极乐观地面对生活，迎接命运的挑战。在课下，她也会了解学生兴趣爱好，针对不同情况进行教学，学生在课堂上表现也非常好，充分利用小组合作，积极讨论回答问题。在学生学习方面，她始终秉持着认真负责任的态度对他们讲解，学生不懂的有时候还会到办公室去问她。在他们因考试成绩不好而厌恶学习时，她也会单独的和学生交流，谈谈心得，鼓励他们学习，做到因材施教。学生犯错误时，她也会动之以情，晓之以理，让学生明白老师是关心他们，爱他们的。

关爱学生，给学生展示自我的舞台

经过一学期的磨砺和成长，她深深体会到了“教育”一词的分量，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。在她朝气蓬勃的青春岁月，高老师选择确山五中作为奋斗的战场，相信她会用爱心点燃着孩子们心中的希望，用激情诠释着青春。甘于平凡、甘于奉献，同时也希望五中的发展会越来越好！

做有温度的教育

是五中老师的初心；

默默耕耘，静待花开

是五中老师的日常；

桃李天下，下自成蹊

游走于岁月里的五中老师

成为学生最值得尊敬的人。

师者仁心，芳华绽放

他们最美