<p> 人间四月芳菲尽，美好的四月即将过去，在这个月里，我们停课不停学，认真的开展教研活动，不断提高老师们的保教质量。</p><p> 从四月初开始，全镇幼儿教师在中心园领导的组织下认真学习了《走进游戏，走近幼儿》一书，为了巩固老师们的学习经验，倡导教师要确保幼儿游戏的主体性，树立教师“幼儿在前，游戏在后”的理念， 2020年4月22日上午10：00，芶江镇中心幼儿园保教处利用QQ群，组织我镇全体幼儿教师开展了以“走进游戏·走近幼儿”为主题的线上教研活动。</p><p> </p> <p> 这次活动立足于上海教育出版社出版的书籍《走进游戏·走近幼儿》，在活动开始之前，老师们都提前在家学习了这本书内容。</p> <p> 活动前一天，主持人提前通知老师们做好准备，安排好自己的时间。</p> <p> 活动开始啦，本次教研活动我们以游戏名称签到，老师们各自说出一个游戏名称，且不能重复。</p> <p> 活动中，我们以一个轮流抢答问题的方式开展，将老师们分为小班，中班，大班及村级园四个组，每组的组长抢问题，并指定组员回答问题。</p> <p> 活动的结束部分，大家都梳理出了在幼儿角色游戏中遇到的困惑和问题，希望在以后的教研活动中的到解决。</p> <p> 在本次教研活动中，老师们都积极发言，将自己学到的有关游戏的内容分享出来，并认真的做好笔记。</p><p><br></p><p> 教研活动的时间总是过得非常快，在老师们意犹未尽的抢答题中，在老师们一个个问题梳理中就结束了，但是我们的教研脚步不会停止，我们在游戏活动中还有许多的问题没有解决，希望通过学习，我们能把游戏的权利正真还给幼儿，真正成为幼儿年长一点的玩伴，并且坚持把游戏作为观察了解幼儿的窗口，做一名会观察幼儿的教师。</p> <p> 撰稿人：刘露露</p><p> 审稿人：何小义</p>