特别的爱给特别的你——塔城市第三幼儿园幼小衔接那些事

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🔅——幼小衔接——🔅 一、什么是幼小衔接？ 幼儿园和小学教育的最大区别在于幼儿园的基本教育模式是游戏模式，而小学是课堂模式。幼小衔接不单单只是知识方面的衔接，儿童连续的、不间断的社会性、心理和身体发展上的衔接才是“幼小衔接”的本质，对于孩子入学后的成长也更为重要。二、幼小衔接都“接”什么呢？ 首先要有一定的知识准备，其次还要有良好的习惯，包括学习习惯、行为习惯和生活习惯，最后我们还要帮助孩子们有坡度的去适应小学的课堂时间。 科学做好入学准备 ——在家我们可以怎么做 这次疫情宅家的时光，远比我们想象的更长，这可把即将进入小学的大班哥哥姐姐急坏了。 让我们一起来看看即将成为小学生的大班小朋友们，宅在家，他们都为入学做了哪些准备吧！ 01.阅读方面准备 儿童阅读的敏感期出现在4—6岁之间，在这个阶段的孩子，要选择形象性、直观性和故事性强的图书、例如以孩子喜欢看的动画片为蓝本的一些图书，比如说超级飞侠、海底小纵队等等，孩子在书中见到自己熟悉的人物形象和故事情节后，必然会产生兴趣，从而达到自主阅读。当孩子在读书的时候，家长要做一个合格的倾听者，让孩子给我们阅读，积极地给与孩子一些反馈，让他们在阅读的过程当中感受到快感和成就感，这样他们会越来越喜欢阅读。 02.书写方面准备 幼小衔接阶段，帮助幼儿养成良好的坐姿、握笔姿势、学会画出自己的名字，都是很重要的经验积累。这些习惯和能力能够帮助大班幼儿在进入小学后养成良好的学习习惯、进入到新的环境能够很快认识写有自己名字的座位、课本等。 03.自主能力和习惯的准备 进入小学后，孩子们需要自己收拾书包和学具、整理自己的课桌，轮流打扫教室卫生等等，不像在幼儿园时期，有成人陪伴或者帮助其自理。因此幼小衔接阶段养成良好的主动自理习惯和卫生习惯，积累劳动的经验也很重要。 04.时间的过度 进入小学后，遵守时间，有一定的时间概念，知道什么时候上课、什么时候下课，是小学生基本的时间管理能力。为此，在进入小学前根据一定规律的时间表，能够有效的促进幼儿自主规划时间、管理时间、锻炼按照规定和要求完成任务的能力。另外，小学一堂课是40分钟，中间会休息10分钟，这和幼儿园的教育活动是有很大差别的，所以，家长在家里就可以把学习和玩的时间定成30—40分钟，让孩子们有坡度的去适应这个时间段。 05.身体素质准备 进入小学，除了要具备良好的学习习惯、生活习惯、作息时间习惯、自我管理和自我服务的能力，语言表达与倾听能力等等。最重要的是要有健康的体魄，迎接小学生活带来的挑战，因此，坚持锻炼身体，养成坚持锻炼、终生锻炼身体的习惯很重要。在疫情期间户外运动要注意戴口罩呦！ 宅在家我们还可以做什么 01 可以尝试与爸爸妈妈的朋友进行聊天，帮助孩子丰富独立与不同的成人进行沟通交流的经验，促进幼儿在语言表达、自信心、社会性三方面与小学生活进行衔接。 02 可以尝试做一些简单的天气、温度的记录，帮助锻炼幼儿书写和记录的能力。 03 丰富的绘本阅读，能够帮助幼儿逐渐丰富对小学的认知经验，促进幼儿对小学生活的向往。 大班的小朋友： 小学是一个美丽的存在，不久的将来，相信你们一定能迈着自信地脚步进入这样一个美丽的新世界，开始属于你们的新生活。爱你们的老师 塔城市第三幼儿园2020年4月22日