“春风送暖百花香，锦绣苗岭尽春光”东凯小学四年级音乐学习内容——欣赏乐曲《苗岭的早晨》

姜东哲

亲爱的同学们，本周音乐学习的内容是：聆听、欣赏小提琴独奏曲《苗岭的早晨》（钢琴伴奏）。 从乐曲名称就能看得出，这是一首苗族的音乐。今天，我们就跟随这首乐曲一起走进苗族。 　　请你点开上面这首苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》，《苗岭的早晨》就是根据这首歌曲的旋律改编而成的。 请你再听一遍，对照下面的歌谱，随歌曲轻声哼唱，感受苗族音乐的特点。 　　细心的同学应该有所发现，在这首苗族歌曲中，多次用到了降mi（b3）这个特色音，使歌曲具有较强的苗族音乐特点。 　　现在，请你点开下面这个视频，视频中的音乐就是《苗岭的早晨》。仔细聆听，乐曲中是否出现了《歌唱美丽的家乡》的旋律？同时，通过观看视频，了解苗族人的住宅、生活、服饰、节日等人文习俗。 　　相信你在视频中已经对苗族有了初步的了解。苗族主要分布在贵州、湖南、云南、重庆、广西等省（区）。 他们的住宅是吊脚楼。 　　苗族人世世代代耕种梯田。 　　苗族盛大的节日有斗牛节、芦笙节等。 　　节日中，苗族人会佩戴银饰，盛装出席。 　　了解了苗族的风俗，下面，我们就来分段欣赏这首小提琴曲《苗岭的早晨》。现场演奏者是我国著名小提琴家瀋寅林（瀋：shěn，寅：yín）。 首先是乐曲的第一部分。第一部分是一个较长的引子，由小提琴在高音区奏出节奏自由、富有苗族音乐特色的飞歌旋律，把人们引入晨曦初露、山峦起伏、松柏苍翠的苗岭春色晨景中。小提琴用滑音、颤音等手法加上钢琴的伴奏，模拟了鸟儿清脆婉转、此起彼伏的鸣叫声。 　　第二部分乐曲转为快速，由两个主题组成。第一主题是从引子发展而来的，小提琴模拟百鸟在晨曦中的鸣啭啁啾（zhōu jiū），钢琴配合小提琴的回声，宛如山林晨曦中的百鸟尽情欢唱。 　　第二主题由小提琴在低音区奏出，音乐粗犷有力，带有劳动节奏的特点，表现了人们劳动的场面。旋律由慢渐快，并在高音区以更快的速度重复，此起彼伏，相互呼应，生动地描绘了人们欢歌曼舞、愉快劳动的生活情景。随着音乐在不断加快的速度中达到高潮，戛然而止。 　　聆听第三部分，思考：这是哪一部分的再现？ 　　第三部分是第一部分的压缩再现，与第一部分前后呼应，再次重现了苗家山寨的秀丽景色。 　　下面，我们就来完整地聆听一遍这首《苗岭的早晨》，除了聆听，你也可以用自己擅长的方式来表现乐曲，如：演唱《歌唱美丽的家乡》、舞蹈、器乐、律动、自制打击乐器进行伴奏等。 　　下面这个视频是由我国民族歌唱家吴碧霞演唱的《苗岭的早晨》，请你看看歌唱家是如何用歌声来表现“苗岭的早晨”的吧😊 　　下面这张梯田和苗寨的照片是老师2018年去广西旅游时拍摄的。你可以点开图片放大仔细看看梯田和苗寨的样子😊 　　我国的少数民族音乐如繁星般璀璨（cuǐ càn），每个民族都有自己独特的音乐文化，堪称中华民族音乐的瑰宝。 今天学习的最后，老师推荐给大家两首其他少数民族的歌曲，《春天来了》和《黑帐篷》，请你仔细观看聆听，从他们的相貌、服装、语言、音乐特点等方面，猜一猜是什么民族的歌曲吧😄 　　（这两首分别是蒙古族和藏族的歌曲，你猜对了吗😊） 今天的音乐之旅到这里就要结束了，如果你对咱们国家的少数民族音乐感兴趣，课后还可以去搜集、关注和学习更多相关的音乐作品😊 同学们，我们下次音乐课再见！