小规模学校的未来

激流扬帆

小规模学校的未来

——《未来学校》心得十一

（2020年4月21日分享第217篇）

滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏

随着城镇化建设的加快，农村学校规模越来越小，而城市里的学校规模越来越大，城市里面建设的都是大规模的学校，少则五六千人，多着甚至上万人。一个学校的人数往往比一个乡镇的学生数还要多。随着城市里面学校的不断建设，农村的孩子大量融涌入城市，随着城市学校规模的增大，农村学校许多优秀的老师也都被招进城市。所以就造成了现在大规模的农村学校师生的严重流失，200人以下、不足百人的学校很多，还有很多学校面临着倒闭。但是朱永新教授说，未来学校不宜规模太大，例如俄罗斯很多学校平均都在600人左右，美国硅谷地区的学校一般在150人左右，只有这些小规模的学校才能实现人性化，因为大规模的学校无法实现人性化，大规模的学校把人作为机器来进行程序化管理及教育。所以从此我们应该看到小规模学校的未来。

一、小规模学校容易实现个性化学习

个性化的学习就是依据学生的学情来确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识能力基础、学生的年段认知水平、学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。根据学生的实际学情，来确定我们的教法，就是确定教学的起点不易过低或过高。在恰当的起点上选择最合适的教学内容，最优化的教学方法，让每一位学生达到最大可能的发展。这也就是我们平时所说的以学定教，是一种个性化教育，以教助学，以学生的学习为中心。而小规模学校，班级人数少，老师更容易关注到每一个孩子，更能真实地了解每一个学生的学情，能更好地对每一个孩子实行个性化的教育。这个优势是很多大规模学校无法比拟的，对于我们小规模学校，特别是农村小规模学校，要认清自己的优势，充满信心的前行！

二、小规模学校更容易实现自主管理

朱永新教授一直强调，未来的学校自由是核心，自由是学生的权利，是不能够被侵犯的；独立造就领袖，只有尊重学生的独立管理、独立行动的权利，他们才能成长的更好。以学生为中心，主要体现在学生的自主管理上。在学校里不管学生年纪有多大，只要进入这所学校，就要为自己负责，未来有自己去规划，个人事物都有自己来决定，学校只给你提供相应的指引。在学校里面，自己去管理自己去制定计划，然后考虑怎么实施。只有在小规模学校里面，老师才能有足够的精力去引导学生做他们自己喜欢的事情，至少也比大规模的学校容易落实这一点。同时也体现在不单是个人的事务，连学校的大事也是有学生参与管理，如果是大学校这样的操作是很困难的。

以学生为中心，而不是以知识为中心，小规模学校还有一个优势，因为班内人数较少，可以鼓励每一个学生做想做的事，你想什么时候学哪一科，就由自己做决定，想去哪个班级上哪个老师的课也容易实现。这也就是李希贵校长所提倡的走班制。们农村小规模学校不妨也可以模仿一下这种模式，发挥人数少的优势。