<p> 自我介绍一下，我叫盒盒，是张萌萌同学的好朋友。自从她上学起，我就一直陪伴她学习，我是她的得力小助手——铅笔盒！</p><p> 可是，我突然发现，从今年寒假过后，萌萌还没去过学校呢！是不是我的小主人、我的好朋友不好好学习了呀！真让人担心！</p><p> 经过我的仔细侦查，我发现，萌萌不但不去学校，还天天对着电脑一会儿鼓捣这儿，一会儿鼓捣那儿，真是太不让人省心啦！我正准备找机会让萌萌悬崖勒马的时候，突然电脑里传来一个和蔼、亲切的声音——萌萌同学回答的真棒，声音洪亮、头头是道！呀！这是什么情况？</p><p> 原来，萌萌是在上课呀，是在家里上课呀！老师刚刚还夸奖萌萌了呢！</p><p> 当我还是丈二和尚——摸不着头脑的时候，萌萌看出了我的疑惑，对我解释到:“现在是特殊时期，外面可能存在病毒，国家为了保护我们，就允许我们在家里上课！看！老师在给我们直播上课呢！带你体验一下和老师对话的感觉吧？我可以和老师申请连麦，如果老师同意的话，咱们就可以和老师对话啦！”“好呀，好呀！”下面图片就是我看到的学生和老师连麦的样子！</p> <p> 萌萌还告诉我，可以主动申请连麦，也可以老师点名连麦。顿时觉得连麦功能真是高大上呀！因为同学们主动申请连麦，说明这些同学愿意在大家面前展示自己、表达自己，还可以增强学生们自信心，提高学生们课堂参与热情，争做课堂小主人。对于那些不主动连麦的同学，老师可以采取点名连麦的方式，督促他们参与到课堂中来，也能促使每位学生必须认真听讲，因为不定什么时候老师就点名让你连麦喽！</p> <p> “下节课，我们举行一次小测验，要不要和我一起参加挑战？”“好！”下图就是我看到的同学们参加测验小挑战时的情景！测前端坐准备好，测中认真把题审，做完之后认真验，保证你能——芝麻开花——节节高！</p><p><br></p><p> </p> <p> 这个小挑战还真是与众不同诶！（考试前一天老师将答题纸模板给发学生们，学生们提前画好答题纸。临考试前一分钟，老师将试卷发到学生们，学生们在钉钉软件上看题目，将答案写在提前画好的答题纸上。）老师是在钉钉软件以视频会议的形式进行的。参加挑战的每位小学生都会打开摄像头，能互相看到对方呢！好神奇！老师也可以以这样的方式监督学生们参加小挑战的全过程！</p> <p> 经历了这种与众不同的测验小挑战之后，我发现，这种形式的测验需要有两个电子产品才可以完成。一个电子产品打开钉钉软件，进去钉钉会议模式，开启摄像头，这样老师才可以时时看到每个学生的答题情况。另一个电子产品用来观看题目。对物质要求有些高呀！</p> <p> 不过，最终效果还不错！并且，还节省纸张了！同学们检查完成后，提交家校本中，老师可以一一批阅。这个过程学生和老师是一一对应关系，比如说小A同学的试卷和老师批阅后的分数，其他同学是看不到的，老师对小A同学的教导也是一一对应的，其他同学也是看不到的，充分保护了学生们的自尊心。</p> <p> 这真是一种特殊的学习体验！真的很有意思！我和萌萌的同学、老师若即若离，感觉远在天边，却又感觉尽在眼前！我们都成为了梦想中的小演员！</p><p> </p> <p> 不管在任何时候，我们都要乐观，都要坚信，因为风雨之后，定有阳光！</p>