线上学习如火如荼，除了正常的课文学习，我们老师能不能给学生带来一点不一样的、好玩的课程呢？授人以鱼，不如授人以渔，怎样才能训练学生思维，将隐性思维可视化呢？基于这种思考，从3月底，我便在班级开设了八大思维图示课程，分成四个单元，八个课时，每周一练,训练学生思维能力，增加思考的深度和广度，让思考更有条理。 第一单元“联想、描述、对比”讲解了圆圈图、气泡图和双气泡图，这三种图示可以帮助学生打开思路并着重分析一到两种事物，寻找一种事物的特征和两种事物间的关系。下面就让我们分别来看看同学们的学习成果吧。<div><br><div><br></div></div> 圆圈图可以训练发散思维，发散性思考和主题相关的事物。 出门旅游时，你准备带哪些物品呢？看，这是刘铭泽同学的出游准备，真的很齐全呀！ 关于弧线，你又有哪些联想呢？下面3位同学的联想可真丰富。<div><br></div> 说起中国美食，资深小吃货刘恩硕那可是滔滔不绝……<br> 20年后的教室会是什么样子呢？我们一起到蒋雨宬同学的圆圈图中看一看吧！ <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 气泡图可以训练描述思维，形容、描述事物的特征、特点。<br></div> 春天是一个美丽的季节，它有着和其他季节不同的特征，每个人眼中的春天也不一样，我们来看看同学们是怎么用气泡图描述春天的。 画气泡图可真好玩，同学们画起来都刹不住了，他们用其气泡图描述了小乌龟、小狗、兔子、石头、学校、爸爸、妈妈还有自己…… 刘恩硕笔下的爸爸帅气又凶猛，还爱买东西呢。 刘一辰的对妈妈的描述可真具体。 毫无疑问，这个有点个性，心地善良、爱思考、喜欢跑步，正在长大的小可爱就是张峻赫同学啦! <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 双气泡图可以训练比较思维，比较两个事物间的异同。<br></div> 气泡图难不倒同学们，双气泡图那就更不用说了，对比着画更有趣。<div> 看，他们对比了这么多事物呢 ，还真是一点都难不倒他们，同学们画得可真棒！</div> 从上面的图片，我们看到了同学们三周来的思维训练成果，看到了他们的进步。一单元的思维训练虽已经结束，二单元的思维课程还在进行中，希望同学们认真学习，掌握八种思维图示，图说思维，画图你最强。<div> 写到这里，我不禁又有了思考，这些思维图示是不是可以和语文学习结合起来，比如：写作文前用圆圈图梳理下思路，用双气泡图对比文中的人物，答案是肯定的，不但如此，还可以应用到绘本学习中。在接下来的学习中就让我们一起探索吧……</div><br>