『未雨绸缪，战“疫”到底』金色阳光幼儿园在行动！

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为提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，根据上级文件要求，科学、规范、有效地组织开学期间的疫情防控工作，为开学的各项工作做好万全准备，切实提高本园突发公共卫生事件的应急水平和救治处理能力，保障全园师生的身体健康和生命安全。4月20日，金色阳光幼儿园有计划、有针对性地开展了一场新冠肺炎疫情防控应急实操演练。一、演练目的：为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。二、演练动员培训：演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。强调岗位职责，明确具体要求，不断细化，并让全体教职工知晓，力求有执行，有监督，有审核，有报告。园长对本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。 教职工入园环节：入园前，全体教职工佩戴好口罩，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园 幼儿入园：幼儿入园需佩戴好口罩与家长手牵手，与前后家长间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线。体温测量员对幼儿进行体温测量，体温测量后幼儿入园进入消毒区，对鞋底、手部、全身进行消毒。 由花桥阳光幼儿园（新校区）的教师在金色阳光幼儿园（老校区）扮演学生和幼儿进行入园演练 花桥阳光幼儿园（新校区）的教师入园演练 由金色阳光幼儿园（老校区）的教师在花桥阳光幼儿园（新校区）扮演家长和幼儿入园 幼儿到达班级门口后班主任老师进行二次晨检并如实记录，确认无异常后幼儿可进入班级教室。 行课期间，老师对幼儿进行再次体温测量，发现一名幼儿有发热的情况，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥和疫情观测员并联系幼儿家长，询问幼儿最近行踪、接触人员、健康情况。 总指挥穿戴好隔离服到现场后立即带领幼儿到隔离室进行二次体温核实。 园长立即启动《传染病疫情及突发公共事件应急预案》并上报疾控中心和教育局 班级教师为班级幼儿做体温检测与全身消毒后，带领幼儿到备用教室行课 消毒组对该班级进行消毒通风工作 由金色阳光幼儿园（老校区）教师扮演的学生在花桥阳光幼儿园（新校区）进行的课间活动演练 消毒组对隔离室进行消毒工作 就餐演练：老师带领幼儿保持一米距离排队洗手，配班老师对幼儿进行七步洗手法指导。洗完手后回到教室使用自己的毛巾将手擦干后，将自己的口罩装进自己的口罩袋。老师安排幼儿保持距离就坐等待分餐。 午餐和餐具由厨房工作人员送至班级教室 班级老师根据幼儿饭量为幼儿分餐、送餐。就餐活动中引导幼儿少交流，不说话，避免交叉感染。 就餐过程中发现一名幼儿出现腹泻，随即为幼儿测量体温。主班老师立即上报现场总指挥和疫情监测员。并联系幼儿家长，询问幼儿最近行踪、接触人员健康情况。 消毒组负责给隔离室消毒通风。 就寝演练：教师组织幼儿进行午睡前检查。检查包括口腔内是否有食物残留、是否携带危险物品。 在午睡过程中发现一名幼儿出现不适，教师为幼儿测量体温。主班老师立即上报现场总指挥和疫情监测员。并联系幼儿家长询问幼儿最近行踪、接触人员健康情况。 离园时为避免幼儿和家长大面积群体接触，各班按规定时间准时放学，班与班排队间距为十米左右。班主任严控放学时间点，将幼儿有序送到指定接送点，确保幼儿安全。 离园时，一名幼儿突发不适，体温测量后，疫情观测员立即上报总指挥及花桥医院袁主任。 消毒组负责为该班级和隔离室消毒通风。 校车演练：校车司机与跟车老师相互测量体温并记录在册。跟车老师需对每个幼儿在上车前进行体温测量，遇到体温异常，幼儿要求家长带往医院就诊，禁止其上校车。并联系该幼儿班级老师告知其情况，由老师做病因跟踪调查。 校车运行过程中，突发一名幼儿身体不适呕吐伴有身体发热。跟车教师立即，联系该幼儿班级老师由班级老师联系该幼儿家长和报告总指挥。 校车司机立即将校车开回幼儿园由消毒组进行消毒。 通过现场模拟，高度检验了我园新冠肺炎疫情防控的应急处置协作机制，提高了开学后新冠肺炎疫情防控的应对能力。演练结束后我园进行了总结会，园长对本次演练过程中发现的问题提出改进的意见及建议。 此次演练多方面结合，实实在在、有针对性的进行，在“细、小、实”上找差距；进一步规范了我园应急事件的处置流程，提高防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力；确保开学后良好的教育教学秩序，全力保障全园师生生命安全。 编辑：刘菁审核：谢欣 广安区金色阳光幼儿园