<p style="text-align: center;">陶笛就像潜水艇，</p><p style="text-align: center;">带我乐海去畅游。</p><p style="text-align: center;">吹奏乐音真动听，</p><p style="text-align: center;">欢乐洋溢我家庭！</p> <p>陶笛的名称ocarina的来历，有一种说法是意大利北部的小村budurio有位名叫juzeppe的面包师，经常用他的烤箱烧制低温陶制玩具和一些新奇的东西，有一次他烧制了一种上面有像脖子一样哨口的蛋形玩具，因为很像日常生活中常见的小鹅的形状，所以就起名为“ocarina”，意大利方言就是“小鹅”的意思。陶笛的英文名称“ocarina”就是从这里来的，音译为奥卡利那笛，该名称一直普遍沿用至今。</p><p>中国陶笛，目前可追溯至陕西半坡遗址出土的陶哨，距今6000多年历史，是中国陶笛的鼻祖。</p> <p>受到疫情影响，为响应国家“停课不停学”的教育方针，在蒋显敬校长“通过民族艺术教育，提升学生综合素质，为孩子终身发展奠基”教育理念的指引下，我校开展了音乐线上教学——陶笛演奏。</p> <p>春暖花开，疫霾消散！转眼之间，我校的陶笛线上教学，已经开展一段时间了。 无论是领导、老师、家长还是学生都付出了努力，大家都有各自的收获。有些学生很快适应，进步惊人；家长对自己的孩子和学校也有新的认识；老师也提高了自己新的教学技能。</p><p><br></p> <p>让我们一起来看一下二年级11班的陶笛小班长们的表现吧！</p><p style="text-align: center;">👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇</p><p><br></p> <p>《粉刷匠》</p><p>表演者：王艺霏</p> <p>《我有一个小陶笛》</p><p>表演者：张俊杰</p> <p>《生日快乐歌》</p><p>表演者：王茜</p> <p>《龙的传人》</p><p>表演者：罗峻熙</p> <p>《小星星》</p><p>表演者：王浚贤</p> <p>歌曲串烧</p><p>表演者：于妙可</p> <p>孩子们的表现是不是很棒啊！👍👍👍👍</p><p style="text-align: center;">👏👏👏👏👏👏👏</p><p><br></p> <p>上交视频作业后，根据每位同学的具体情况，老师都一一进行点评，难点处反复讲解。</p> <p>对于老师们的辛勤努力，家长也给予了肯定！</p> <p>孩子们一点一滴的进步都离不开家长的配合！在老师和家长的共同努力下，我们的孩子会更棒的！加油(๑°3°๑)</p><p><br></p>