<h1> 己亥即逝、庚子初启之时，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了开年的宁静。面对疫情，无数“白衣天使”和“人民卫士”冲锋陷阵，慷慨以赴，义无反顾地冲入最危险之地，成为奋战在抗击疫情一线的最美“逆行者”。<br></h1><h1> 省教育厅积极响应教育部“停课不停学”的号召，围绕学校“停课不停学、学习不延期”的工作部署，开展线上教学活动，确保孩子们的停课不停学。</h1><h1> 作为教师，虽然不能在抗击疫情一线贡献力量，但也可以凭一份责任心守好教育阵地，在战“疫”路上，守护花开。</h1> <h1> 爱尔兰诗人威廉·巴特勒 ·叶芝的有一句名言：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。教师应该是一个“点火者”，“点火”，正如发射火箭，看上去只是一个动作，却离不开时间的历练和智慧的积淀。</h1><h1> 古语云：骏马自知路途远，不待扬鞭自奋蹄。信丰九小全体老师，深知打铁还需自身硬的道理，积极提高自身专业素养，自费参加网络研修班，观看名师课例，撰写心得体会，使“点火”更适时，更得法，更自然。</h1> <br><h1> 面对新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的最好方法。以各科各年级备课组为单位，每周线上集中教研，有问题随时教研，有好的方法互相推荐学习。我们不但研究当天课的重点、难点，还一起反思精进。“一个人可以走得快，一群人才能走得远”，特殊的环境我们更加团结，有爱，携手带领孩子们前进。</h1> <h1> 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。朱熹说：凡读书，需要读得字字响亮。朗读，是理解，亦是表达；是能力，亦是气度。早上是大脑记忆的最佳时间，早读是孩子们学习生活中的黄金时间。同学们利用早读时间朗诵课文和古诗词。<div><h1> 语文学习得法于课内，得益于课外。课外整本书阅读也是线上学习不可或缺的内容。相信有这段时间的蛰伏、积淀，孩子们的阅读能力一定能有质的飞跃。</h1><div> </div></div></h1> <h1> 线上课程均为新授课，而巩固练习的重要性不言而喻。教师讲完新课后，各班及时布置适量的作业，进行巩固练习。学生及时进行知识的复习，温故知新。线上线下衔接得天衣无缝。</h1> <h1> 在这个特殊时期，我们格外关心建档立卡、城镇困难家庭的学生。网络课开播前一一排查是否能正常听课，对无法听课的学生提供帮助。各班老师对这些学生进行一对一辅导，确保他们不落一课，不漏一题。</h1> <h1> 王美英校长、倪科东副校长，帮贫困学生解决线上学习问题，为其购买手机，办理流量套餐。</h1> <h1> 施阳珍主任、许先胜老师，上门指导学生线上学习。</h1> <h1> 王美英校长、曾敏明副主任，给"折翼天使"送教上门。</h1> <h1> 为了检测学生所学的知识，让学生比较正式地检验自己平时的学习水平，学校统一部署阶段性考试。老师们根据成绩反馈，调整课后辅导的策略，提高作业布置的质量，更有效率的进行下一阶段的学习指导。</h1> <h1> 为培养学生的家国情怀，缓解他们的心理压力。学校布置在完成学习任务之余，执笔抗击疫情，让身边的人学会科学防疫，不信谣、不传谣。</h1><h1> 丰富多彩的课余生活，让同学们坚信凛冬散尽后，星河长明，山河犹在，更加安心学习，不负青春韶华。</h1> <h1> 我校倡导学生主动或在家长的协助下积极从事力所能及的劳动，如洗碗、洗衣服、做饭……帮助孩子掌握必备的生活技能。</h1> <h1> 习主席在一次重要讲话中提到，要文明其精神，野蛮其体魄。学生在家学习，有了大量的时间运动。运动能提高孩子的心肺功能、血管功能，改善代谢，提高身体的灵敏性和平衡能力，调节体脂，让孩子更有活力。</h1> <h1><b>语文篇：</b><div> </div><div> 语文学习绝不止于语文书的学习。而是要靠海量的阅读来支撑。读书对于一个人，是知识、修养、气质与美丽尊严的塑造过程。</div><div> 语文组老师们根植于培养学生广泛阅读兴趣、涵养传统文化这一沃土。举行各式各样的读书活动，让学生养成良好地阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量。</div><div> 让书香葳蕤生活！</div><div> 让阅读滋养人生！</div></h1> <h1> 语言即思维。思维导图是一个非常好的媒介。它运用图文并重的技巧，把直观的图像和感性的文字形象搭建桥梁，将不可见的思维结构、思维方法、思维表达路径或过程，通过图示组合呈现出来，帮助学生深入理解文本，构建图式思维来表达所思所想，从而提高学生的思维能力和学习兴趣。</h1> <h1></h1><h1><b>数学篇：</b><br> <br> 数学需要精讲多练，数学老师们使出了浑身解数，利用班级交流学习群等各种通信媒介，对当天的知识或者作业进行有针对性的讲解。或用文字讲解，或用语音讲解，或录制小视频讲解，只为不落下一个学生。<br> 数学知识在于积累，小学阶段有许多基础知识要点和公式需要记住。而数学课上记好笔记是掌握好这些知识最有效的办法。为了让教学更有效，数学老师每节课都坚持整理笔记，以供孩子们课后消化课堂内容。</h1><div><br></div> <h1><b>英语篇：</b><br> <br> 英语的学习离不开听、说、读、写、看。为了保障学生英语学习的效果，英语老师要求学生每日坚持朗读打卡、听写打卡。老师跟学生一起听课，针对每节课的重难点，英语老师再录制讲解视频，让学生二次听课。<br> 英语是一门多元化的语言，学好课内知识远远不够，需要大量的阅读来拓宽视野、培养语感，因此学校英语老师推荐绘本阅读。英文绘本阅读能架起孩子们从课堂走向课外的英语阅读通道。我们的孩子学习英语最大的问题是课堂学习英语，课外不闻不问。而英文绘本阅读恰恰提供了丰富的阅读资料，改变着孩子们的阅读方式，打通了孩子们英文学习的课内外通道。</h1> <h1> 鼓励和赞美是世界上最美的语言。自从线上教学以来，涌现出一大批学习态度端正、生活习惯规律、爱学习、爱劳动的优秀孩子。根据平时学习的表现，结合期中检测的成绩，信丰九小评选出一批“学习之星”、“自律之星”、“阅读之星”、“体艺之星”、“优秀家长”等，并通过班级群召开线上表彰大会，极大的激励了孩子们的学习热情。</h1> <h1></h1><h1> <br> 停课不停学，读书又锻炼，我们的努力终会有收获，待春暖花开之时，风采依旧的你我在美丽校园笑脸相迎。我们相信，这次疫情很快就会结束，我们很快就能重返校园！让我们一起加油，静待开学！</h1> <h1>来源：信丰九小师生<br></h1><h1>编辑：施阳珍 刘婷婷<br></h1><h1>审核：倪科东<br>审定：王美英</h1>