书香战疫，阅享生活——横店中学八（1）班《傅雷家书》系列读书活动

事在人为

一本好书可以改变一个人的命运，一本好书，能给予人莫大的鼓励与指引。 　　2020年3月至4月，横店中学八（1）班开展了以“书香战疫，阅享生活”为主题的亲子阅读系列活动，选择的名著是《傅雷家书》。 说起傅雷家书，人们总是会想起这一封封饱含温情与琐碎的远洋信件，除了安慰，其间更多的是对艺术和人生的理解及交流。傅雷给予傅聪的不止是书香门第的家庭环境，更有艺术和人生的真谛。 发出倡议，亲子共读 最好的陪伴，从亲子共读共写开始八（1）班的家长朋友们： 因为疫情，您们有了这段难得的亲子时光。关心、陪伴、督促、教育自己的孩子，应是绝大多数家长这一时期生活的全部吧？您们之中，有人烦恼，有人抓狂，也有人悟出了家庭教育的真谛，开始有了思考与行动。前天我在空间日志里上传的我们班家长写的《疫情下的生活》一文就是家长给孩子最好的榜样。“共同写作”也是空中课堂开展之初我提出的倡议，希望有更多的家长参与进来。 最近我和孩子们共同阅读的《傅雷家书》，穿梭13年的光阴，横跨大洋两岸，承载亲子情感之重。从1954到1966年，共196通往来家信，几十万字，点滴之中，悄悄帮我们打磨了一把打开亲情之门的钥匙。我希望家长们也跟您的孩子一起读起来，开启一段亲子共读的特殊旅程。让我们一起用读来启程经典，用读来解读亲情，用读来洗礼灵魂，这对您孩子的成长一定大有裨益。因为对孩子来说，他们在与父母共同阅读时，会产生更多的安全感和信任感。家长的角色，要比老师更有弹性。老师或许不能给到每个孩子足够的关注度，但家长是每个孩子背后最温柔坚定的支持。 教育就是一场修行，父母是孩子最好的老师。当我们自己变得越来越好，相信孩子也会变得越来越好！ 八（1）班任老师 2020年3月19日 亲子共读，其乐融融 包雯婷父女 张正才一家 吴彤母女 吴纤纤专注阅读 　　指导诵读，解密父爱初读《傅雷家书》，你觉得傅雷是一个_________的父亲？结合书中文字读出父亲的形象。 线上交流，读信识人 读书笔记分享 傅雷是一个望子成龙的父亲 八（1）班吴纤纤 古人云：“无如望子成龙，比自己功名念切还加倍”有谁？不想让自己的儿女，望子成龙，望女成凤，从古到今，就是每一个父亲的期盼。 在我读了傅雷家书之后，我发现傅雷是一个很严厉的父亲，但他不是一个完全严厉的父亲，傅聪在波兰的时候，有一阵子是低谷期，在傅雷回信时，里面写到，“亲爱的孩子，你所经历过的，也是我曾经经历的，而你应该做的……”开头的亲爱的孩子，让傅聪有了家的感觉，给了他安全感。在我和我的父亲，把这本家书读完时，我的父亲也深刻的感受到，对孩子的教育，是那么的重要。 我认为傅雷是一个望子成龙的父亲，从文中的严厉来看“对于你感受的东西不要让它浮在感觉的表面，而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚”这一句，能看出傅雷让傅聪能够，从多角度来分析一个问题，对于傅聪对待感情，也是强制的希望，他能够专注于事业，从这能体现出傅雷是一个望子成龙的父亲。但是傅雷并不是很迫切，因为望子成龙这件事情，是需要有耐心的，不像别的父亲那样，急切的去让自己的孩子完成事业有成，而傅雷是一步一步的引导。“多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。这是傅雷先生指导傅聪在练琴时应该注意的、如何减少练琴疲劳”这希望自己的孩子，在付出的时候，也要有休息，看得出傅雷对自己的孩子，也有着看似慈祥的爱。在之后的家书中，傅雷的一步一步的引导，最后成功的将自己的孩子傅聪成了很棒的钢琴家。 傅雷是一个望子成龙的父亲，但他正确的方式，得到了这个期望。在我看来，不管是望子成龙也好，还是望女成凤。如果不正确的去教育子女，那就只能看到失望。 读书笔记分享 诵读展示，为爱发声 读写结合，助力成长 在这居家学习的特殊时期，同学们和父母朝夕相伴，一起品读《傅雷家书》，一起谈感受，一起写心得.......和谐融融，共克时艰，度过了一段温馨而又难忘的时光，相信我们每个人都收获满满！