<p>活动目标：</p><p>1.理解10的形成概念，知道9添1是10。</p><p>2.认读数字10，知道10的实际意义。</p><p><br></p><p> </p><p>宝宝们，我们今天再来复习一下数气球🎈</p><p>看看下面是几个气球，来数一数</p> <p>数对了吗？看看跟老师数的一样吗？（8个）</p><p>孩子们，这8个气球，我们把它变成9个，应该怎样做？</p><p><br></p><p><br></p> <p>对了，我们在这8个气球上面再加上1个气球</p> <p>就变成了9个气球🎈，跟我一样的来给自己鼓鼓掌👏</p> <p>孩子们，再来数数下面是几个热气球</p> <p>对了，是9个，真棒👏️</p><p>那么，老师的问题又来了，我们把这9个热气球变成10个，这又应该怎样做呢？快来想一想？</p> <p>看看老师怎样做的，9个在添上1个，来看看变成几个了？</p> <p>看看老师怎样做的，9个在添上1个，来看看变成几个了？</p> <p>我们先来看看数字10像什么？</p> <p>数字10是这样写的，它是由一个1和一个0组成的10</p> <p>这样看像不像10呢？</p> <p>这样是不对的，10是1在前，0在后，宝宝们一定要记住啊！</p> <p>数字10还可以代表10个菠萝</p> <p>宝宝们，在家找找你们身上哪样宝贝正好是10呢？</p><p><br></p><p>我们拿出幼儿用书第④本第9页，来数一数、连一连、画一画。</p> <p> 孩子们累了吧，我们来休息一下，请你们欣赏有趣的数字儿歌吧</p>