<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 为了保证开学前的教学能够顺利进行，也为了进一步规范学校的集体备课活动，4.19日下午三点半，玉门三中所有任课教师在教学一部各教室进行了分组集体备课活动，学校教科室提前通知，各组主备教师精心准备，采用白板展示教学重难点和思路流程的形式与同组教师讨论交流，共同完善教学案，大部分教师讨论热烈，参与度较高。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 个别备课组很有创新做法，力争教研工作走在学校前列，他们采用网课期间人人录微课的形式，或一两个知识点，或练习册的重难点题进行微视频讲解，助力学生学习，这种做法开学也可以继续沿用，还可以作为课题进行挖掘研究。</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 学校主管教学曹校长，教务处、教科室以及二部教导处负责人一行四人督查了本学期的第一次集体备课情况，他们针对备课过程中存在的问题，以及今后需要改进的方向，提出了一定的要求和建议。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">通过此次开校前的集体备课督查，特向全校教师提出以下几点建议：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.教研提倡百花齐放，百家争鸣，各组可以结合自己学科的特点采用独到的备课形式，达到共同参与，智慧共享，达成共识的目的即可。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.主备人说课时要有针对课标和教材，以及单元目标的解读，不能只拘泥于本课的知识点和教学流程；要渗透本学科核心素养的要求，这两点也是今后一切教研活动的要求。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.本学期集体备课地点全部要安排在有电子白板的教室，主备人最好化教学设计的文字内容为PPT,畅言通，希沃等形式，直接呈现给老师们，有问题直接在这些载体上修改，备课完毕，可以将修改好的课件直接上传共享，主备人再去迅速修改相应的教案部分。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4.任何人不得以任何理由不参与集体备课活动。组长要定期及时收集归纳集备的素材，以便保存后期使用 </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5.希望组长和全体教师认识到集体备课智慧共享的重要性和优势，积极参与，建言献策，共同为上好每一节课做好准备。</b></p>