<p>初春暖阳，一个高管性侵的暴炸刷屏引起家长脊背发凉，尤其是女孩的家长，学堂里的妈妈们强烈要求给学二代们开小灶，以解父母的担忧与家庭性教育的空白，大家一致认为性教育是个尴尬且难以启齿的话题。</p><p> 我总以为大人参杂了太多的联想与多虑，把这个字与过往的交易丶丑闻丶不雅行为丶诱惑丶暴力新闻与画面连接在一起。性系统人皆有之，有什么不好意思的呢？我常说：好意思长，不好意思讲，是什么道理？如果能坦然的就器官论器官，说与听双方都会很自然……</p><p> 事实证明，我们课堂上非常顺畅和愉悦的完成了这个常识的传递。</p> <p>昨日课堂上来了9位7~14岁的小朋友，4男5女平衡的比例，孩子们的积极丶主动丶参与远大于家长们的预期与想象，课程在思考丶互动丶体验~热烈友好的气氛中进行着</p> <p>我说世界上只有二个人是什么人呀？</p><p>孩子们说：男人与女人</p><p>我说男人与女人怎么区别呢？</p><p>孩子们说：性别</p><p>我说人体99%的脏腑丶器官丶系统都基本上一样，你有的我也有，只有生殖系统略有形态与功能上的差异而让我们有机会分别出男人和女人，你们知道自己的性别吗？</p><p>孩子们说：知道，我是……</p><p>互动很喜悦，没有家长们说的尴尬丶扭捏丶和难以启齿。</p> <p>跟孩子们讲：女子二七天癸至，男子二八天癸至，同时男孩会有变声，女孩"咪咪"渐隆起，孩子们在示范的笑声中接纳着这个即将或正在变化的过程。</p><p>让人惊奇的是，我试图呈现一下中国文化中的阴阳哲学，孩子们竟然秒懂，随后就可以准确的分辨出周边随机指出事丶物的阴与阳……想想我二十岁学中医的时候对阴阳五行转换和理解了好一阵子，不得不让人为孩子们点赞👍。</p> <p>光说不练假把式，体验式、参与式的教学才是硬核，我们为孩子们每人准备了"警钟"与"警铃"，每个人都体验场景与旁观二个角色，当遇见侵害及可能性时摇响自己的警钟，体验者要做出迅速丶正确丶坚定的反应……虽然一次也许太不足够，但种下一个有益的种籽是毫无疑问。</p> <p>孩子参与积极，表现可圈</p> <p>演练中，孩子们的认知还停留在知的层面，还需家长做更多的提醒与训练在应激反应与态度上。</p> <p>我们需要孩子们牢记！！</p><p>①泳装需遮盖的位置是自己的隐私位置。</p><p>②18岁之前，任何时候丶任何情况下丶不允许任何人抚摸触碰自己的隐私位置。无理由拒绝！！</p><p>同时也不触碰丶抚摸别人的隐私位置</p><p>③有问题及时告诉家长。</p> <p>赞美的互动环节也检验了家长们平时语言的虚实和孩子们在人际关系中成长的状态……</p> <p>参与课程的学二代们很愿意合影，也有小朋友拒绝照像，那就尊重。</p> <p>亲子同堂，其乐也融融。</p> <p>课程有效无效？</p><p>孩子们对下一次的期待与家长的感悟才可以说明问题🎶🌹👍</p> <p>中和学堂一直都在，只要我在，只要你来。</p>