“战疫”中的数学人------十二中八年级数学组

刘晓

一场突如其来的疫情，打乱了人们的生活，也打乱了正常的教学秩序。为防控疫情，又不影响学生的学习，学校及时推出了线上教学活动，即“停课不停学”。数学组按学校安排，及时组织老师准备课件，调试网络，组织学生积极参加，虽然是新生事物，但仍然取得了非常好的效果。 一、老师精心准备为了达到最好的教学效果，课前每位老师都精心准备，由开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，每位老师都付出了艰辛的努力。 二、上课中的老师课堂上，每位老师都努力把自己准备的课件内容教给每位学生。在传授知识的同时，还要做同学们的思想工作，让他们在电脑或手机前认真听课。 三、学习中的学生每位同学都深知学习的不易和老师的良苦用心，认真学习，用自己特有的方式支持抗击疫情。 精美的笔记！ 四、老师与同学积极互动在学习中，各位老师充分发挥自己的想象力，创作了许多有趣的教学方式，积极与学生互动，尽可能避免一言堂，通过连麦让学生自主讲题、相互PK，充分发挥学生的主动性。 五、老师认真批改作业每天课后老师都布置一部分作业，让每位同学充分理解课堂中所学的内容。同时，老师还利用钉钉平台，对每位同学的作业进行批改，对学生的每一点进步老师都给予鼓励，使每位同学都能体会到榜样的力量！ 六、课后总结，提高教学质量课后，八年级数学组的老师们，积极讨论，交流经验，分享教学过程中的所思所得，大家集思广益，使网络教学更进一步。 特殊时期，特殊方式，停课不停学，因为学生，家校联系更加密切，配合更加默契，我们精诚合作，共同努力，为了我们共同的目的——孩子。春已到，花即开，我们终将相约在疫情后美丽的校园。