仓岗小学开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急演练

四会市城中街道仓岗小学

为切实做好学生返校疫情防控工作，提高学校疫情防控和应急处理能力，保障学生返校后在校学生及教职工的身体健康和生命安全。根据广东省教育厅《关于全员全过程全方位周密防控确保开学安全的通知》（粤教防控组【2020】17号）的文件精神，4月17日下午，我校开展了第二次校园新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急演练。学校疫情防控应急处置小组、全体教职工参与现场演练，切实地检验每一道防疫关卡。 <h1>一、制订疫情防控应急处置演练方案</h1>　　我校认真落实“四个一”应急处置机制，防范和控制疫情在学校发生发展，精心制订了新冠肺炎疫情防控应急演练方案，建立健全指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，目的是保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。 <h1>二、演练前对全体教师进行演练培训</h1> 雷剑明校长对演练目的、要求和流程作具体说明。 <h1>三、演练实况</h1> 情景一：师生返校门岗防控演练 　　某天安保人员、值日领导和老师在门岗值日，学生与学生之间间隔一米的距离，戴着口罩有序通过门口处的红外线测温棚进校，红外线测温棚处有两位教师值日，一位负责观察测温数据，一位负责突发情况的处理工作。 1.发现异常一　　学生有序入校检测体温，晨检教师发现一名学生体温37.5℃，立即报告，并带该生到观察点进行复检。经复检，该生体温正常，同意其进入校园。 2.发现异常二　　晨检教师发现一名学生体温37.8℃，立即报告，并带领该生到健康观察点复检。 经复检，体温仍是37.8℃，体温异常。<div>　　校医询问该生（①发病前14天内有没湖北省及周边地区，或境内其他有病例报告社区，或境外疫情严重国家或地区的旅行史或居住史？②发病前14天内有没与新型冠状病毒感染者接触史？③发病前14天内有没接触过来自湖北省及周边地区，或境内其他有病例报告社区，或境外疫情严重国家或地区的发热或有呼吸道症状的患者？）。</div><div> 经询问，该生有湖北人员接触史，观察员立即向许雪梅主任报告。</div> 　　许主任确认该生所属班级后，安排其班主任联系家长，详细了解体温异常原因，通知家长迅速到校协助处理。 　　紧接着，许主任马上把具体情况上报给雷校长。 　　雷校长了解情况后，以微信视频会议的方式联系各防疫防控小组负责人，立即启动学校疫情防控应急处置预案。 　　疫情防控组成员赶到现场，总指挥雷校长马上开展现场指挥工作:伦主任立即打120通知医院派车接诊→黄主任报告城中街道社区卫生服务中心（3334030）→雷校长上报本市教育局防控股（3324162）→罗老师联系市疾控中心（3266320），按要求报告传染疫情。 　　人民医院医护人员进入学校与紧急救护组许主任交接后，将该学生送往人民医院。家长接待组罗老师对该生家长进行接待和安抚工作。 张金德老师指挥消毒组人员及时做好校园及观察室、通风，重点对疑似病例逗留点进行消杀、通风。 　　该生在送往人民医院发热门诊后，医生为其进行了仔细的检查，经过二次检测核酸为阴性，胸部ct检查均为正常，确定此病例非新冠肺炎病例。通讯联络组黄主任迅速将诊治结果对全体师生公布，让广大师生了解情况，安定人心，维护校园稳定，通讯联络组向雷校长汇报后，雷校长宣布终止应急预案。 情景二：学生在教室发病防控演练 1.发现异常　　五（1）班学生在正常上课，一学生突然报告班主任说有发热头晕呕吐症状，班主任立即带该生到办公室门口，戴上一次性防护手套，取得测温枪，对该学生进行测量体温，测出该生体温38.5℃，高度警惕，并上报副指挥伦主任。该级空课的老师主动到五（1）班带班管理，并做好该班学生的情绪安抚工作。 2.复检确认 李雪珍老师与伦炳娇副指挥将该生迅速转移至健康观察室并对该生情绪安抚。伦主任确认该生所属班级后，安排其班主任联系家长，详细了解体温异常原因，通知家长迅速到校协助处理，并将情况迅速报告校长。　　校医问询得知该生无旅居史但有与疫情患者接触史，体温复检仍达38℃后，迅速将情况上报校长。 3.雷校长了解情况后，同意启动学校疫情防控应急处置预案。 疫情防控组成员赶到现场，总指挥雷校长马上开展现场指挥工作: 许主任通知黄家良老师把五（1）班学生有序地转移到健康观察后备室，做好防护与安抚工作。　　伦主任立即打120通知医院派车接诊→黄主任报告城中街道社区卫生服务中心（3334030）→雷校长上报本市教育局防控股（3324162）→罗老师联系市疾控中心（3266320），按要求报告传染疫情。 　　人民医院医护人员进入学校与紧急救护组许主任交接后，将该生送往人民医院。家长接待组罗老师对该生家长进行接待和安抚工作。 4.消杀工作 张金德老师指挥消毒组人员及时做好校园及观察室、通风，重点对疑似病例所在班级行消杀、通风。 5.终止预案　　经人民医院诊治该生为普通病例，通讯联络组黄主任迅速将诊治结果对全体师生公布，让广大师生了解情况，安定人心，维护校园稳定，通讯联络组向雷校长请示后，雷校长宣布终止应急预案。 情景三：学生在课间发病防控演练 1.发现异常　　课间时间有一学生在操场玩耍时感到身体不适，突然报告班主任说有发热头晕呕吐症状，班主任马上带该生到办公室门口并对他进行测量体温，测出该生体温37.8℃，高度警惕。 2.复检确认 黄晓燕老师与伦炳娇副指挥迅速将发热学生转移至健康观察点并对该生情绪安抚。伦主任确认该生所属班级后，安排其班主任联系家长，详细了解体温异常原因，通知家长迅速到校协助处理，并将情况迅速报告校长。　　校医询问得知该生无旅居史但有与疫情患者接触史，体温复检仍达37.8℃后，迅速将情况上报校长。 3.雷校长了解情况后，同意启动学校疫情防控应急处置预案。 疫情防控组成员赶到现场，总指挥雷校长马上开展现场指挥工作:　　伦主任立即打120通知医院派车接诊→黄主任报告城中街道社区卫生服务中心（3334030）→雷校长上报本市教育局防控股（3324162）→罗老师联系市疾控中心电话（3266320），按要求报告传染疫情。 　　人民医院医护人员进入学校与疫情应急副指挥伦主任交接后，将该学生送往人民医院。家长接待组罗老师对该生家长进行接待和安抚工作。 4.消杀工作 张金德老师指挥消毒组人员及时做好校园及观察室、通风，重点对疑似病例逗留点进行消杀、通风。 5.终止预案　　经人民医院诊治该生为普通病例，通讯联络组黄主任迅速将诊治结果对全体师生公布，让广大师生了解情况，安定人心，维护校园稳定，通讯联络组向雷校长请示后，雷校长宣布终止应急预案。 四、演练结束 演练结束后，雷剑明总指挥对本次演练作总结讲话，雷校长再次强调了四个方面：一是高度重视防疫工作；二是熟悉防控新冠肺炎晨检流程；三是对体温异常或有其他呼吸道疾病症状人员精准处理；四是对晨检工作高度负责，协调联动。各工作小组也对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出了相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。 　　本校开展第二次新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急演练过程顺利，各部门紧密配合，各环节有条不紊，在规定时间内圆满完成演练任务。通过本次演练，再次检验了我校防控新型冠状病毒肺炎疫情紧急应变能力，为我校开学做好了充分准备。 四会市城中街道仓岗小学2020年4月17日