<p><b style="font-size: 20px;">——金慈实验小学疫情防控演练活动</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p> </p> <p> 暖风如约至,万象更新时,金慈的校园一片明媚清新,我们也迎来了分批复学的好消息,即将与孩子们在春暖花开的校园里相见。为切实做好疫情防控工作,提升传染病处置的应急反应能力,全力保障师生安全,4月19日,慈利县金慈实验小学组织开展2020年春季开学“新冠肺炎疫情防控”应急演练。</p> <p> </p> 精心筹划 <p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;">为了确保演练的顺利进行,</span><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 18px;">演练前,学校召开了多次专题会议,传达、学习、研究上级部门下发文件,深入领会文件精神。段超辉校长在会上反复强调了八个字“科学安排,精准防控”!结合学校实际,学校制定了周密的演练活动方案,明确各部门、各人员的职责和演练流程。</span></p><p><br></p> <p> 4月初,县纪委书记屈春林、县教育局局长毛上辉来学校听取了学校防控工作方案,对学校防疫工作进行了现场指导。在听取防控方案后,屈书记、毛局长一行人对学校隔离室、物资储备室、教室、食堂、校门口、幼儿园进行了视察。针对金慈校门口历年来车多、人多的拥堵的现象,屈书记当即联系了交警队、城市管理行政执法大队、派出所、零阳镇政府等相关领导,进行现场办公,火速在金慈所处的官桥路设置了隔离防护栏。</p> 集中培训,明确分工 <p> </p><p> 为使演练工作更加扎实有效,段超辉校长强调了防控工作的重要性,提高大家对演练的重视。同时政教处处主任向阳同志对演练活动进行了具体、科学安排,让老师熟悉防控流程,为接下来的实战演练做好充分的准备。</p> 模拟场景,科学演练 <p> 为提高全体师生面对新冠肺炎疫情的应急处理能力,确保广大师生生命安全和开学工作平稳有序的进行,县纪委屈春林书记、教育局联校干部李杰各符星红、人民医院护理部谭敏主任来校观看了演练,并根据演练和相关疫情防控工作提出了很多指导性意见。</p> <p> 在本次演练中,教师扮演学生、班主任、防控负责人等角色,真实地呈现了学生入校、上课、就餐、放学等相关情景。</p><p><br></p><p><br></p> 情景一:有序进校 <p> 演练场景中,学生持健康码有序排队,且间隔保持一米,由值班人员对学生逐个进行全身消毒,学生出示健康码,接受体温检测。一旦发现体温异常的学生,检测人员上前询问并安慰,并进行复测;复测时体温仍然异常,迅速将学生转移到临时隔离区,校医立即采取应急措施进行处置。</p> 情景二:分流进班 <p> 每个班级设置班主任和辅导员,班主任在教室外测体温,辅导员将学生体温登记在晨午检记录册上。一旦学生体温超过37.3度,马上通知年级主任和校医,由驻校医务人员迅速按照应急处置预案进行处置。该名学生离开教室后,班主任对本班学生情绪进行安抚,并组织学生从体温异常学生经过的相反方向出教室,有序撤离到广场。年级主任迅速通知后勤保障组安排消毒人员进行教室消毒、开窗通风。</p> <p> 为了真实呈现教学状况,使得演练扎实有效,教务处又设计了学生进入教室后可能发生的四个场景:交头接耳、肢体接触、摘取口罩、学生发热。</p> 情景三:有序开餐 <p> 就餐采取错峰用餐方式,班主任组织学生保持间距1米以上,按既定路线,依次列队前往食堂就餐;学生按照“七步洗手法”进行手部清洁;用餐时,学生间隔1米以上排队打饭,按固定座位就餐,不互相交流;用餐结束,立即戴好口罩,并按指定路线回到教室;学生离开食堂后,食堂工作人员打扫卫生,消毒人员进行消毒。。</p> 场景四:错峰放学 <p> 我校一共有97个班级,5600多名学生,为了保证家长、学生不扎堆,学校放学一共分为三个时间段。今天模拟的是一年级的学生放学,学生由班主任按要求组织放学,学生戴好口罩,间距保持1米以上按路线依次走出校门,到临时等候区和家长一起回家。</p> <p> 演练结束后,纪委屈书记对我们的演练给予了高度肯定,并希望我们按照演练结合实际做到科学防控、精准防控。该校副校长魏炯作了点评:“希望全体教师认真学习演练方案,进一步熟悉职责,掌握流程,确保复课复学平安有序。”</p> <p> 本次演练,涵盖正式开学后的各个场景,各岗位教职人员分工细致,职责落实明析,各环节井然有序,既检验了金慈实验学校疫情防控应急预案的科学性和可操作性,也提高了学校对疫情防范的应急处置能力,同时为学校开学准备工作打下了坚实基础,为师生健康筑牢了安全防线。</p>