第 70 天丨宏艺星幼儿园周末家庭教育一日活动系列

广西贵港市港南区宏艺星幼儿园

孩子

被单

幼儿

活动

榜样

游戏

规则

儿歌

亲子

吱吱

朗朗家庭小课堂：第 70天
随着全国疫情逐渐明朗，多地都明确了开学时间。

特殊时期，我们如何帮孩子安排丰富的一日活动？

亲子游戏：1《会变的画》
会变的画

蓝蓝的天上有幅画
朵朵白云在变化
小鸡啄小虫 小鸭吃小虾
小猴翻跟头 小马摇尾巴
风儿捎来一句话
蓝蓝的天空我的家

亲子活动：脚丫画画

活动目的：
1.可以帮助孩子的身体活动更加自然，可促进孩子感知觉以及动作技能的发展，保证身体运动的顺利进行。

2.增强孩子在各种环境中的适应能力和应激能力，为孩子的智力活动产生积极的影响。

良好的协调能力还可以培养孩子有效的观察和感知能力，提高孩子的敏捷力和思维能力。

活动准备：
一张大纸、一个浅托盘、大块海绵、蛋彩颜料。

活动过程：
1.在户外推开一大张纸。

2.在纸旁摆一个较大的浅托盘，里面放些大块海绵，把蛋彩画颜料浇在海绵上。

3.用脚来当画笔。拉着宝宝的手，示范怎样用一只脚蘸海绵上的颜料。在纸上走过时，用手扶着宝宝以免滑倒。

4.用不同的颜色来“作画”，也可以在球上涂满颜料，把球滚过纸张或按手印。

5.家长可以带着宝宝发挥想象力，用脚丫制作各种画，然后等画作干后，收起来或者塑封好，作为家里的装饰。 亲子游戏：2《风儿在说话》
风儿在说话

风儿在说话，
听听他在哪儿？
他在松树梢，
他在屋檐下，
他在窗台边，
摇的风车哗哗哗。
风儿在说话，
你，听见了吗？

亲子活动：风从哪里来

活动目的：
通过多种途径认识空气流动就是风，能说出日常生活中的人造风，并认识到它们的成因。知道风的作用和危害，乐于了解自然现象。

活动准备：
气球、扇子。

活动过程：
1.和孩子讨论哪些物体能产生风？找找家里哪些物品可以制造风？引导幼儿用身体感知风的存在，并探索其他的方式方法。

2.和孩子讨论风的作用及危害。

3.玩游戏：给孩子提供扇子和气球，设置起点与终点，用扇子将气球扇到终点。家长也可以与孩子一起比赛。 父母育儿学堂：幼儿规则意识——榜样的作用 1、榜样示范法定义

榜样示范法就是通过树立榜样引导幼儿学习符合常规要求的一些行为，进而使幼儿形成规范行为的方法。

在幼儿园，老师的一言一行，甚至是同伴的一言一行都会对孩子产生一些影响。



2、榜样的种类

1.教师的榜样。教师肩负着培养青少年的重任，其言行、举止、仪态、作风、为人处世和各方面的表现，都对学生起着示范作用，产生潜移默化的深远影响。而学生又具有向师性的特点，很自然地将自己的老师作为效法的楷模。

2.同伴的榜样。注意遵循以强带弱，以大带小，表扬孩子的时候要具体。可以以竞赛的方式选出榜样，但在教学的时候一定要保护孩子的自尊心。

3.文学作品的榜样。针对文学作品里面的正反案例，教导孩子吸其精华，弃其糟粕。 亲子游戏3：《吱吱和喵喵》 吱吱和喵喵

老鼠叫吱吱，小猫叫喵喵，
喵喵喜欢吱吱。
吱吱一叫，喵喵来了。
喵喵一叫，吱吱没了。

亲子活动

活动目的：
1.认识猫和老鼠这两种动物，对其习性有大体了解。

2.通过游戏活动，增强腿部肌肉力量及身体协调性，提高幼儿听信号的能力，增强亲子感情。

活动准备：
障碍物（椅子、玩偶、垫子）、猫和老鼠的头饰卡（也可自制）。

活动过程：
1.把障碍物不均匀的分布在活动场地中。

2.戴好头饰卡。由家长扮演猫，孩子扮演老鼠。进行寻找与追逐游戏。

3.等游戏完成一次后，可以角色互换再次进行游戏。

（注：游戏中家长注意提醒孩子注意安全，防止因冲击力过大与障碍物磕碰。） 亲子游戏4：《拧被单》 拧被单

小被单，四方方；
左搓搓，右搓搓。
拧一拧，哗啦啦；
小小被单真干净。

亲子活动

活动目的：
1.通过游戏活动，让孩子养成良好的卫生习惯，并体验劳动带来的快乐。

2.锻炼孩子的动手能力和配合能力。

3.增加亲子间的交流。

活动准备：
被单（衣服）、水盆、洗衣粉。

活动过程：
1.洗被单时，请孩子过来帮忙。告诉孩子深色的被单和浅色的被单要分开洗。

2.先用温水把洗衣粉充分化开，然后把要洗的被单放进去浸泡，浸泡的时候多翻几次，让被单充分和洗衣粉等充分接触。

3. 加足够多的水，把被单使劲揉搓。

6. 换干净的水多漂洗几次，直到水比较清为止。

7.把被单捞出拧干，晾晒上。 父母育儿学堂

幼儿规则意识（二）

规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。

今天给大家带来的第一种幼儿规则意识养成方法是儿歌故事强化法。

儿歌强化法：一说到儿歌，大家最先想到的就是朗朗上口，孩子能很容易学会的，并且随时随地都可以用到的。

这里给大家分享两例孩子洗手的儿歌，大家可以跟着音频中的儿歌学一学。其余类型的儿歌大家可以自行找一找，学习一下。

故事强化法：把一些有教育意义的故事讲给孩子听，通过一些生动形象的小故事，对孩子产生深刻的影响。

小朋友如果有挑食、不注意卫生的，我们就可以让孩子看一些这方面的绘本故事，从而达到教育的目的。

幼儿规则意识（三）




培养幼儿规则意识，首先应该让幼儿知道，规则存在于我们生活的方方面面，需要我们了解并遵守。由于孩子年龄小，理解能力有限，教师对孩子的教育要细致，要明确、要有耐心，要让孩子在理解的基础上逐步加深印象，要给孩子养成的时间。

今天给大家带来的第二种幼儿规则意识养成方法是画图示法。

图示法定义：把一些实物和符号结合在一起。图示法是比较容易让孩子接受的一种方法，它可以减少成人的工作量，对幼儿起到加深印象的作用。

既然图示法有这么多的好处，那设置和制作常规图示法有什么要求或注意事项呢？让我们一起来学习一下吧！