<p> 疫情是一种考验、一种警醒、一种启示；而教育本身则是一种唤醒、一种哺育、一种引领。这个寂静的春天，疫情突如其来，打破了我们的教学常规！因为疫情，我们的教学由线下转到线上，切切实实发生了翻天覆地的变化。</p><p> 面对新的授课方式，教师需要检测，一是及时掌握学生的学习效果，对症下药，不断调整优化教学方案，达到教育教学效果最优化！二是督促学生与遗忘作斗争，遵循记忆规律，夯实学生掌握的基础知识！面对新的学习方式，学生也需要检测，及时了解自己的学习结果，找到自己的进步和差距，激起进一步搞好学习的愿望！</p> <p>汉华小学第二次线上检测迎时而生！</p> <p> 一、检测前</p><p> 教导处系统谋划，精心设计检测流程，确保检测实效！各个教研组群策群力，精心设计检测试题，认真制定答案，确保检测科学适度！</p> <p> 二、检测中</p><p> 家校合力，学生以家为考场，家长为监考老师，督促孩子诚信考试，考出真实成绩，以达到大纲要求＂通过成绩考查和评定，激励学生努力学习，促进教学改革，提高教学质量＂的目的。</p> <p> 孩子们不负众望，认真答题的模样真可爱！</p> <p> 整洁的卷面，工整美观的字迹，优异的成绩，让老师和家长欣慰！也涌现出了一个个出彩好学生，可歌可赞！</p> <p>通过检测，高下立判，老师总结发现：一部分优秀学生由于家长高质量陪伴，督促孩子学习到位，这次考试成绩优异，成为出彩好学生，令老师欣喜！一部分往日成绩较差的学生，由于家长这次因疫情能抽空亲子陪伴，一对一辅导，孩子逆袭成为班上的一匹黑马，成绩突飞猛进，成为出彩好学生，让老师惊喜！还有个别学生，因为家长不能陪伴，自律意识差，不能坚持有效学习，平时作业提交都不及时，所以成绩很差，不及格，让老师忧心啊！但是老师不会放弃，一定多和家长沟通，多关注这些边缘学生，帮助他们进步！</p> <p> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园！老师真诚地希望，孩子们一个也不掉队，人人争当成绩优异的出彩小学生，绽放出夺目的光辉！</p>