磨课路漫漫，感恩你相伴

圆圆老师

    4月7日收到李培主任空中课堂录制任务:第11周全市空中课堂小学4年级下册新授课Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday?后，我就开始理思路、搜资料、写教案、做课件。连续一周的准备时间，我都在为最后的录课做准备。

方案不合适，我推倒重来；细节不完美，我反复琢磨。就这样，哪怕拖着疲惫躺在床上的时候，我仍在一点一点推敲，唯恐哪里做得不到位，唯恐有负于那几十双乃至成百上千双期待的眼睛。

然后经历了六轮的磨课，磨人的艰苦过程。俗话说台下十年功，台上一分钟。磨课的“磨”字就如侠客十年磨剑、修炼得道一样。人磨课，经历着身体的疲惫和精神的煎熬；课磨人，付出心血，经受折磨的过程是难得的修炼。但当课堂中出现学习兴奋点时，这怎么会不让人感到幸福呢？我的磨课笔记：

通过一轮轮的磨课，通过集体的智慧，大家的力量提炼出了几个课堂亮点：

1.信息技术的运用

我个人很喜欢运用信息技术手段来辅助教学，用多媒体效果实现自己的教学想法，优化教学设计。我也参加过教体局各类信息技术培训，获得过课件制作大赛一等奖，信息化教学能手，信息观摩示范课等荣誉。但是科技不断发展，学无止境，我现学现卖，熟练玩转了希沃白板、配音秀，InShot、剪映、QQ影音、EV录屏等有助于教学实施的软件。学习是很有趣的，我喜欢不断学习，不断充实自己。

2.学生配音秀

      作为原创，学生配音秀环节经历了有想法—寻找方法—尝试—失败—再次尝试—成功—优化—完美的重重考验。自从《爸爸去哪儿》的kimi和Angela打电话被第一轮磨课否决后，我们研讨出《小猪佩奇》更贴近学生生活，能引起学生共鸣，我就开始寻找小猪佩奇中适合打电话的场景，终于在《吹口哨》一集中找到，但是因为要配上课文重点句型，在台词和配音方面难度都很大，好在我的学生很给力，虽然我一遍遍的提高要求，但是他们一次次的挑战自己，最后圆满完成任务，呈现出良好的课堂效果。

3.自制英语绘本

开展英语绘本阅读，能有效促进学生的英语阅读素养，有效地培养大家的阅读品格和阅读能力，为学生以后乃至终生的学习打下坚实基础。因为疫情原因，学生宅在家，原本设计的绘本阅读内容和当前有所冲突。所以我们就想到了“授之以鱼不如授之以渔”教给学生自己做绘本，不仅讲故事学知识，更能全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。通过老师教授制作方法，展示学生各主题的自制绘本，激发孩子创作的信心。我相信课后会有很多制作精美，内容充实，图文并茂，有意义的学生自制绘本诞生。

4.作业自助餐

 李培主任的完美建议：作业设计成自选的形式，比如老师设计三项作业，让学生自由选一到两项来做，作业自助餐，学生自由选。效果很好呦！

 

磨课路漫漫，感恩有你、你们相伴。

1.感恩团队力量

“一个人可以走的很快，一群人才能走得很远”为了让课程更生动，更有价值，让学生学有所获，我不仅自己通过网络查询资料，还不忘通过微信向同事请教，通过微信群充分讨论。我们发挥各自优势，讨论交流每一个细节。姚寨英语教研组长刘秀芝为我细心指导，不断给我鼓励，给我找问题，给我提建议；各位老师献计献策，给我提出许多宝贵的建议；郎芳芳老师全程指导，为我指点迷津；实验小学刘红霞老师毫不保留,竭力为我提供资源；我也尽自己所能，不断学习处理课件制作上的难题。我们的目标只有一个：依靠团队的力量，为学生呈现丰富多彩的课堂。所以，这堂课不只是我个人的打磨，是集体智慧的交融，是团队素养的并进。

2.感恩“完美女神”

我的 “完美女神”李培主任高标准，严要求，对待工作向来是力求完美。此次近距离接触，让我感受“完美女神”的魅力。每个细节都不放过，即使是一个标点，一个空格，详细到每一秒，每一句话。刚收到李主任的反馈时，我挫败感十足，精心准备的课问题百出，百感交集。但是按照李主任专业视角的建议加上自己的思考感悟修改后，课堂亮点突出，课堂效果提升，顿时感觉所有反反复复的修改斟酌，磨炼，推敲都是值得的。感恩李主任的完美，让我严格要求自己，让我注重课堂的每一个细节，让我学习、磨炼、思考、提高自己。

3.感恩学生、家长配合

在我这节课中有多次学生配合的环节，如宅在家的情感教育，Practice环节的优秀孩子的展示，学生配音秀，自制绘本展示等，学生积极参与，家长全力配合，老师优中选优，给力的娃们一次次完成挑战，以最好的姿态展示自己。

      在大家的共同帮助下，我几经改进，终于录制完毕，交上了答卷。蓦然回首才发现:磨课，是自我加压，发现自己的挑战；磨课，是不断提升，产生飞跃的历练。回想整个过程却发现自己在艰苦蜕变中提高了许多，把自己的教学技能进行了一个很大的拔高。

感恩领导的信任，给我这次锻炼的机会；感恩家人的支持，让我无后顾之忧去工作；感恩自己的付出，使我明确了努力的方向。磨课路漫漫，感恩有你们相伴。