春光正好,学意正浓 | 博雅少年线上研学记——关上实验学校二(2)班线上教学日记(九)

黎明

<p><span style="font-size: 15px;">  四月飘落的花瓣流光溢彩,四月绵绵的细雨打在花前,灵动的四月绽放着生命的光彩。在这春暖花开、万物复苏的日子里,关上实验学校二(2)班第八周的云上课堂落下了帷幕,虽然疫情延迟了同学们走进校园的脚步,却阻挡不了同学们学习知识的热情。居家学习的日子里,二(2)班的同学们通过有趣的研学活动,收获了丰富的知识,收获了不一样的成长。</span></p> 我的阅读大视野 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一日之计在于晨</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">不负春光诵经典</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  “诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典,我们找寻万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量。”云上课堂一开启,二(2)班的晨间早读就从未停止,简简单单的几句,念起来琅琅上口、诗韵浓郁,闭上眼又句句入画,这便是我们本学期诵读的国学经典——《声律启蒙》。孩子们在这古韵芳华中传承着文明,提高着修养,收获着快乐,感悟着成长。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">读书不觉春已深 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一寸光阴一寸金</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  阅读是什么?阅读是启迪智慧的大门,阅读是充实生命的灵气,阅读也是一名好少年展现出聪慧的窗口,二(2)班孩子们的阅读从未停止,每天半小时的阅读习惯已经融进了孩子们的生活,透过这一张张认真读书的图片,老师仿佛看到了孩子们的思维正在和书中的道理进行碰撞,这些碰撞熠熠生辉,闪耀着智慧的光芒。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">  浩浩一生,白驹过隙,唯“不负”二字而已。加长假期,日长如年,学习方能不虚度光阴。孩子们,你们认真学习的样子,真美!</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">读疫情新闻 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">传达心之向</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  疫情当下,班主任吴萍老师为孩子们开展了“一句话新闻”的活动,让孩子们每天记录一条新闻,引导孩子们从眼前“宅家”的焦虑中走出来,做生活的阅读者,通过每天的新闻联播了解这场疫情的来龙去脉,了解祖国对于疫情来袭的应对。虽然孩子们不能直接参与到防疫救助的战斗中,但他们与白衣天使、广大志愿者一样,都具有使命担当,在做好自我防控的同时,用自己力所能及的方式向同学和身边的亲人朋友宣传防疫知识。</span></p> 我的学习趣无边 云上语文 诗意栖居 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1. 学知识</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  为了推进国家课程的学习,二(2)班的孩子们开始了二年级下册语文课程的在线学习,老师们尊重教育本原,遵从政策方针,制定出符合教育规律,贴近孩子需求的每周学案和课程。本周,我们开展了以“童心”为主题的第四单元的学习,通过课文的教学,让孩子们插上了童心的翅膀,在想象的国度里自由翱翔。为了辅助线上教学,我们还为孩子们开展了“一字一世界”的书法园地活动,希望孩子们在练字中修养身心。二(2)班的孩子们们虽然宅在家里,但是他们没有停下学习的脚步。他们用自己的童心慧眼,为语文学习增添了许多活力和乐趣。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">国家课程学习</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">一字一世界</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">小故事大道理</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2. 放飞理想 让梦启航</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  每一个孩子都有自己的梦想,这是他们对于未来的美好描绘,二(2)班的孩子也不例外。本周,班主任吴萍老师为孩子们开展了“放飞理想 让梦起航”的实践活动,让孩子们谈一谈自己长大以后的梦想。“长大后我想成为一名画家,因为我想用画笔记录祖国的锦绣山河!”“长大后我想成为一名老师,把一棵棵幼小的树苗培育成苍天大树!”“长大后我想成为一名警察,哪里需要我,我就出现在哪里!”“长大后我想成为一名医生,像终南山爷爷那样为祖国做出贡献!”孩子们绘声绘色的描述着自己的梦想,脸上洋溢着向往和喜悦。我们相信,只要脚踏实地、好好学习,总有一天,你们能实现自己的梦想!加油,孩子们!</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">长大以后我想成为......</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3. 点亮童心 编织童话</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  在儿童的眼睛里,万物都是有生命的。童话这种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,通过丰富的想象、夸张等手段来塑造形象,最适合儿童阅读。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。”为了激发孩子们的想象力和创造性,让孩子们放开种种束缚自由表达,马艳玲老师为二(2)班的孩子们开展了“点亮童心 编织童话”的实践活动,让孩子们通过编写童话故事和想象作文来描绘心中的童趣乐园,孩子们在写作中畅想、创编、飞翔,在不知不觉中就学会了流利而生动的表达,也编织出了一个五彩绚丽的童话王国。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">五彩缤纷的童话世界</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4. 造梦空间 童趣无限</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  “我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。”如果请你画出自己的梦,你准备画些什么呢?本周,马艳玲老师为二(2)班的孩子们开展了“造梦空间 童趣无限”的实践活动,让孩子们插上想象的翅膀,用五彩的画笔勾勒心中的梦。在孩子们的想象中,彩笔化身为大森林的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空跳蹦到了葱郁的森林,他们绘出一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷,造出了一个多姿多彩的“美梦世界”。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">小小画笔 彩色的梦</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">5. 观察生活 发现美好</b></p> <p><span style="font-size: 15px;">  风拂过脸颊,草轻碰小脚,树叶落在头上,溪水流进手心。小朋友们银铃般的笑声,老师亲切的笑容。生活中不缺乏美好,只是等你慢慢去发现。黎明老师为孩子们开展了“观察生活 发现美好”的实践活动,让孩子们通过“走进大自然”,观察田园中的动植物,写一篇观察日记或自编一个童话故事。孩子们积极参与,用自己的视角品味着生活的美。</span></p> 藏在生活里的数学课 <p><span style="font-size: 15px;">  杨舒然老师为孩子们开启了别开生面的宅家“玩”数学之旅,“数据收集”“制作统计表”“图形的运动”……在游戏的同时,也推进了国家课程的学习。杨老师带着孩子们畅游数学王国,享受学习的快乐。数学源于生活,又能作用于生活,学以致用,就是最好的学习方式。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">国家课程学习</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">数学练习</b></p> 有趣的线上英语角 <p><span style="font-size: 15px;">  温习完语文数学后,尹丽珠老师为大家展开了生动有趣的线上英语角活动,为了提高大家的口语能力,尹老师引领孩子们进入科学实用的单词和趣味绘本听读课堂,同时,尹老师每天都为孩子们安排贴近生活的口语练习,“你最喜欢的食物是什么”“你不喜欢的食物有哪些”,孩子们展开了激烈的讨论,尹老师全程在线,及时对孩子们的发音进行了纠正。交出高分考卷并不是语言学习的目标,能在生活中灵活使用,才是语言学习的真谛!</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">尹丽珠老师的线上教学视频</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">王皓玄同学的朗读</b></p> 联系实际的科学课 <p><span style="font-size: 15px;">  在学习了“营养膳食搭配”之后,冯迪老师为孩子们开展了有趣的科学活动,让孩子们准备食材,自制盆栽沙拉。这次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力,也增强了孩子们的营养搭配意识,为孩子们的健康成长奠定了基础。</span></p> 引领生活的道德法治 <p><span style="font-size: 15px;">  每个人的生活中一定有过许多“第一次”的经历,不管第一次挑战是成功还是失败,都是我们美好的回忆,对我们的成长来说意义非凡。本周的道德与法治课,李艳芬老师结合教材,为二(2)班的孩子们开展了“挑战第一次”的活动,让孩子们在家长的帮助下挑战“第一次”。孩子们热情满满的投入了挑战中,“第一次做饭”、“第一次骑车”、“第一次滑冰”......通过活动,让孩子们明白了挑战对于成长的重要意义,培养了学生勇于挑战的品质。学以致用,就是最好的学习方式。</span></p> 徜徉在音乐的海洋 <p><span style="font-size: 15px;">  学了一上午的知识,音乐课也如约而至,董艳华老师带领同学们学习了两首歌曲,班级群里的孩子们都打起了十二分的精神,用稚嫩的声音回顾所学内容,班级群瞬间成为了音乐的海洋,孩子们一边打着节拍,一边放声歌唱。董老师随即对孩子们的发声及音准展开了评价。特殊时期,老师们以大爱育人,充分发挥音乐陶冶情操、净化心灵的功能,让孩子们在居家生活中感受音乐的魅力。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">左宛仟同学为大家演唱</b></p> 我是小画家 <p><span style="font-size: 15px;">  停课不停学,美育不停歇!别开生面的美术课也牢牢抓住了孩子们的心,纳婷老师为孩子们布置了一项有趣的任务——六面怪脸,同学们展开联想,通过画笔尽情创造全新的学习模式,丰富的教学资源,活泼有趣的教学风格,深深地吸引着孩子们。孩子们自己创作出的作品也可谓是惟妙惟肖。</span></p> 我的劳动乐不疲 <p><span style="font-size: 15px;">  劳动最光荣,勤劳的孩子要歌颂。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在学校,孩子们是小主人,可是一回到家里有的孩子就变成了小公主、小皇帝。为了培养孩子们的动手能力和生活实践能力,班主任吴萍老师为大家安排了“家务小能手”的特色活动,让孩子们树立“自己的事情自己做”的自主意识。通过活动,孩子们更加懂得尊敬父母,体贴父母对自己的爱,同时也形成了良好的生活习惯,提高了自己的生活本领。</span></p> 我的身体动起来 <p><span style="font-size: 15px;">  在胡金鹏老师的指导下,孩子们也加入到了“体育小达人”的打卡评选中,老师们深知,教授体育技能,提高学生的运动能力,并不是为了培养一个世界冠军,而是希望通过运动知识和技能的学习,帮助孩子们培养良好的运动习惯,树立终身体育意识,带给孩子们健康的身体,使其终身受益。二(2)班的孩子们也很给力,克服困难,房间和客厅都成了孩子们的运动场,每天在家坚持锻炼。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">每一场春雨</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">都在滋润着青葱的嫩芽</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">每一寸阳光</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">都在照耀茁壮成长的秧苗</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">只要不负春光</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">就一定会有满满的收获</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">开学在即</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">二(2)班的孩子们 加油!</span></p>

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