<p> 孩子们刚刚学习了面积单位，对面积单位概念的理解还不够透彻，又缺乏对面积大小的整体感知，因此在填写面积单位时特别容易出错。于是我给他们布置了一个任务，寻找自己身边哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。希望孩子们通过动手量一量、找一找、摸一摸的亲身体验，在头脑中形成1平方厘米、1平方分米和1平方米的概念，同时也帮助他们逐步养成了用数学的眼光观察身边事物的习惯。接下来让我们一起去看一看他们的成果吧。</p> <p>......</p> <p> 我相信通过这样的活动，孩子们今后一定会把抽象的面积单位填写转化成对生活中形象事物的寻找，这样从抽象到形象的转换，使孩子们真真切切地体会到了数学就在自己身边。</p>