<p> 线上教学已经开展了一个多月，长方体和正方体这个单元是五年级数学下册的一个重难点单元。凡是隶属于空间与图形的知识点总有学生容易跑偏。为了让学生们能把所学知识系统地串联起来，我采用了线上指导他们进行思维导图的绘制。</p><p> 数学思维导图是记忆数学最好的方法，主要分为以下三步:</p><p> 第一步:先用大脑在看过书上的知识，之后通过回忆在脑海中绘制出数学结构图。</p><p> 第二步:绘制数学思维导图，研究关键词、路线等几个性质，在素描纸上将导图绘制出来，注意中心内容，关键词。</p><p> 第三步:将数学思维导图和大脑建立连接，就是每次看见这个知识，就在大脑中出现这个知识的思维导图就成为它们之间的链接。</p><p> 长方体和正方体在线上教学的过程中，我们分为六个知识点。每个知识点都会延伸出相关内容。</p><p><br></p><p> </p> <p> 将这六部分串在一起，加上一些生动的图画，一个思维导图就完成了。</p> <p> 学生的作品有些稚嫩，但看得出同学们在认真地尝试。</p> <p> 看了这么多作品，你们最欣赏谁的呢!优秀的作品背后一定有一个优秀的家庭。线上学习拼的是家长的实力，学生的自律性。这一张张思维导图的绘制，也可以看出同学们对这一单元的整体把握情况。希望同学们在今后的学习过程中，能灵活运用思维导图，发散思维，总结提高。</p>