加强疫情防控演练筑牢师生安全防线——电白区林头中学开学疫情防控应急演练

盛仔

为进一步提高我校师生对新冠肺炎疫情应急处置能力，确保开学后教育教学秩序良好，确保师生健康与安全，2020年4月18日上午，电白区林头中学举行开学疫情防控应急演练。 演练前，陈晓辉副校长对学校“两方案九制度”作了详细的解读，吴明权校长对演练方案作了解析、补充与强调，要求全体教职工要明确职责，落实责任；要熟练流程，主动配合；要演思结合，提高能力。 一、林头中学疫情防控知识培训与应急演练总动员 二、林头中学疫情防控应急演练过程 场景一：师生进校门疫情防控演练 　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。学校实行封闭式管理，学校大门必须做到：逢进必检，逢入必测。 　　师生相互之间保持1米以上距离，分两条通道排队进入校门测体温区。校警逐个对师生双手、书包、自行车、鞋底进行消毒，然后测温人员逐个对师生进行体温检测。 　　测温人员阻止没带口罩学生靠近，马上取出一个备用新口罩让学生戴上，并对该生进行批评教育。 　　对于戴口罩不规范的学生，测温人员马上进行纠正。 　　测温人员发现体温异常学生，立即向疫情防控办公室主任蔡木泉报告，接着蔡木泉主任马上向疫情防控总指挥吴明权校长报告。吴校长马上作出指示：让未进校门师生保持原地不动；并指派隔离组工作人员马上到位，带体温异常学生到临时隔离点观察；命令关闭此通道；安排消毒人员马上对此通道进行彻底消毒。 　　穿着隔离服的工作人员迅速到达校门，将体温异常学生带到临时隔离点。（同时，消毒人员马上对该通道进行彻底消毒。）在临时隔离点，校医用水银体温计再次对该生进行体温检测，同时对该生进行详细询问，并填写好《电白区林头中学新冠肺炎排查表》。经过水银体温计测温，确定体温37.8℃，属于低烧。蔡木泉主任马上向吴校长报告，并联系政教处梁金主任前来为学生办好请假手续与离校手续。梁金主任通知班主任，让班主任联系家长迅速到校。 　　家长到校，也要对其手部、鞋底进行消毒，并登记相关信息，测温正常后方可进入校门。 　　班主任与疫情防控办公室主任跟家长说明具体情况，要求家长马上带孩子去医院就诊，并保持与学校联系，第一时间将相关信息反映回学校。 场景二：师生进入教室防控演练 　　科任老师上课前必须到值日岗测温正常才可以进入教学楼。 　　班主任首先进行自测体温，确定体温正常，然后做好对学生进行测温的准备。学生们以1米以上间距排队检测体温后有序进入教室。学生们进入教室后，实行单人单桌，相互之间以1米以上间距就座。 　　班主任对学生进行点名，发现有学生缺席，班主任马上联系家长，了解学生不回校的具体情况，并做好记录。 场景三：上课期间防控演练 　　科任老师每节课要做到两必须：一是必须点名，确保学生到位；二是必须了解学生健康情况，提醒身体不适的学生自觉主动报告。 身体不适学生向科任老师报告，科任老师戴好一次性手套，用测温枪对该生进行测温，发现体温37.5℃。科任老师马上让该生收拾带好自己的书籍与文具用品到教室走廊。同时，科任老师报告给蔡木泉主任，蔡木泉主任马上向防控总指挥吴校长报告。吴校长指示该班学生保持不动，指派隔离组工作人员迅速到位，带身体不适的同学到卫生室观察。 　　校医再次用水银体温计对该生进行测温，并询问具体情况，了解该生的行动轨迹，排查与该生密切接触者，并填好《电白区林头中学新冠肺炎排查表》。经过再次测温，发现该生体温38℃，马上带该生到隔离室观察。同时报告给防控总指挥吴校长，吴校长指示：原教室同学马上转移到临时教室上课；消毒人员对该生所处的教室、宿舍及其行动轨迹进行全面彻底的消毒；政教处梁金主任为该生办好请假手续与离校手续；心理疏导小组成员到隔离室与该生保持3米以上距离开导学生；班主任通知家长迅速到校带该生到医院就诊；要求班主任跟踪、关心该生的病情。 场景四：学生食堂就餐防控演练 　　同学们相互之间以1米以上间距排队洗手后排队测体温，体温正常后有序进入食堂以1米以上间距排队取餐。取好餐的同学到用餐区按规划位置就座，保持1米以上间距用餐，并且要求同一方向，严禁面对面就餐。用餐期间，同学们做到不交流、不说话。用餐完毕，同学们佩戴好口罩，清洁餐桌，将剩饭剩菜倒入泔水桶，清洁餐具，然后保持1米以上距离有序离开食堂。 场景五：学生进出宿舍防控演练 　　宿舍每天实行“两出一入”三次测温，即早上6：30—7：00离开宿舍；午休后14：00—14：25离开宿舍；晚修后9：30—10：00进入宿舍，进入宿舍要求做到“逢进必检”。 学生相互以1米以上距离，在宿舍楼梯门口排队等待测温进入宿舍楼，宿舍管理员对每位学生测温，体温正常后有序进入宿舍楼，并直接回到各自宿舍，回宿舍后不聚集，按顺序洗漱，按时作息，严禁学生待在走廊聊天与到别的宿舍“串门”。 　　学生离开宿舍时，宿舍管理员提前五分钟自测体温，体温正常后在宿舍楼梯口就位，做好测体温准备。学生以1米以上间距排好队进行测温，测温正常后有序离开宿舍，去教室上课。 三、疫情防控演练总结 　　五个场景全部演练完毕后，吴校长进行了演练总结。吴校长首先肯定了此次开学疫情防控应急演练达到了预期效果。第一，演练的内容相当丰富，共设置了五个场景，从师生进入校门、进入教室、上课期间、进入食堂就餐、进出宿舍楼等场景，这些场景涵盖全校师生在校生活的各个方面。第二，这次演练做到了重点突出，特别设置了进入校门与上课期间发现体温异常学生这样的情节。这些情节，我们从发现到隔离，到排查密切接触者，到送医院就诊，以及对体温异常学生生活轨迹进行全面彻底的消毒，可以说所有的操作过程都是相当规范。第三，通过这次演练，强化了我校师生员工的安全防范意识，提高了全校师生员工应对疫情出现时的应急处置能力，为我们即将到来的返校复课复学做好了充分准备。