<p> 冬去春来，2020年的春天注定让人难忘，突如其来的疫情扰乱了我们平静的生活。我们做不了“最美逆行者”，我们做梦想的坚守人。践行着我们的初衷，课研的路上不停步！</p> <p> 理论武装头脑，书籍是最好的武装者。阅览书籍，发现自己的浅薄与无知，感悟人生的丰富与浩瀚。《品中国文人》，看繁星满天，璀璨而夺目。这套书是我为课研而特意购买。古诗词的阅读，需知人论世，研究才能得心应手。</p> <p class="ql-block"> 在这场没有硝烟的战争中，逆向前行的战士们冲在疫情第一线，多少抗疫故事令人泪目，多少战役英雄令人感动！让人想起了为国效力、英勇无畏的古代沙场将士。《统编教材中小学文言文阅读衔接教学“四通”的策略研究》课题组，精选校本教材《诗韵书香》中的战争诗，构建了一堂“空中课堂”。</p> <p><i style="font-size: 15px;"> 这是课题组成员文丽老师首次尝试，无学生的课堂，紧张心情溢于言表。录制前还在忙着做准备工作呢！</i></p> <p> 战争是残酷的，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。可是，尽管有那么多的将士战死沙场，可仍然有无数的热血男儿奔赴边疆，前仆后继，为什么？为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。战役英雄们，何尝不是这样？！舍小家，为大家。爱国精神，古今都一样！</p><p> 当下，春色浓浓，风景旖旎。百花盛开，万紫千红。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”衷心祝愿伟大的祖国，江山无恙，盛世无虞！</p> <p> 在疫情期间，课题组成员廖群老师甚至比以往更忙碌。敬业认真的她，把握每一天线上学习的机会，同步学习名师上课，并且认真做好听课笔记。课后，马不停蹄地批改作业与辅导，甚至要花更多时间去帮助学困生。她认为：虽然学生在家上网课，但是对待工作决不能怠慢。</p> <p> 停课不停研，廖老师对课题研究工作也没有放松。她科学安排工作和生活时间，主持学校的疫情期间“大手拉小手”的亲子诗歌手抄报活动，同时，她精心准备，主动积极录制课题课例。</p> <p><i style="font-size: 15px;"> 廖群老师引导学生各种形式朗读，在读中感悟，在感悟中比照，在比照中把握情感。使学生走进诗人细腻的内心，感悟诗人丰富的情感。</i></p> <p> 送别诗抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝。疫情之下的别离，除了浓浓的感伤之外，还有深深的景仰和美好的期待。</p> <p class="ql-block"> “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。不负春光，不负自己！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供图：温玉检、廖群、文丽</p><p class="ql-block">编辑：文丽</p><p class="ql-block">审核：温玉检</p>