春光潋滟，在全员战“疫”的背景下，自新学期停课不停学以来，团结奋进三年级语文组的老师们，承担着多重角色，既要做好主播，又要当好导演，还要上好网课， 在教学中努力适应自己从未接触过的“主播”行业，通过家校本对每一位孩子进行个性化指导，以自己的方式为防疫、战“疫”奉献自己的力量，守护着祖国未来的花朵。为了切实呈现网上的一堂好课，语文组开展了线上创新展示课活动，通过网络平台直播授课，连麦互动，弹幕展示等多种方式调动学习积极性，通过线上听评课，互相学习，互相进步，现在就让我们一块来看一下语文主播们的课堂实录吧。 <div> 屈伟涛老师在《语文园地》的教授中，紧紧围绕着学习目标，以语文知识在日常生活中的实际应用为主要手段，让孩子们进行了较好的练习，在练习中加深了对单元语文要素的认识，从阅读中学会了表达，综合运用能力也得到了较好的提升。<br></div> 马莎莎老师执教的《追忆幸福童年——肥皂泡》跟随大单元主题，突出“大任务”、“大情境”的设计，落实大单元整体学习。上课之前马老师鼓励学生在家制作肥皂泡，在制作的过程中孩子们不仅加深了对于肥皂泡制作过程的理解，还感受到了做肥皂泡、吹肥皂泡的快乐，在飘飞的泡泡世界里，孩子们展开了自己的想象，五彩透明的泡泡有了许多美丽的去处。课堂上老师设置问题，孩子们通过连线，群内答题的方式展示了自己的预习和学习效果，孩子们通过学内容、做任务、迁移提升三个层次，达到了认知与内化、实践与生成。马老师为孩子们创设真实的学习情境，让他们带着自己美好的体验展开丰富的想象，感受到童年的快乐，让真实学习在每个孩子身上真实发生！ 张圆圆老师执教的《童年的水墨画》这一课是一首儿童诗歌，诗歌通过三组画面生动展现了童年生活的快乐。线上课堂中以观看水墨画视频作为导入，通过读诗寻画、赏诗品画、忆画作诗三个环节引导学生理解诗意，感受童年生活的快乐，体会诗中的妙趣。最后学生通过回忆自己的童年生活，创作分享诗歌，激发了学生创作兴趣，真正产生心灵上的共鸣。 王煜老师的《剃头大师》一课，紧密联系当前社会实际，以疫情期间大家居家理发的视频导入课程，让孩子们设身处地的感受“剃头大师”这一课题。通过寻找剃头大师、了解剃头大师、身边的剃头大师三个环节，环环相扣，引导孩子们理解课文，感受童年的纯真有趣。课程最后，也提醒孩子们，调整心态，认真居家隔离。呼吁大家疫情宅家期间珍惜与父母的相处机会，一起创造更多美好的、值得回忆的童年故事。 张彩霞老师执教的《肥皂泡》一课，编排在“多彩的童年”这一大单元主题下。张老师以童年.七彩.泡泡展的线上班级活动为情境，并通过我是制作小能手，我是泡泡小能手，我的泡泡最美丽三个任务展开执教。通过学会制作方法，观察肥皂泡的形、色的变化，使学生感受作者细致入微、用词准确地描写；联系生活去引导学生理解、品味，让学生更加深刻地领会作者的心情。张老师动情的语言，积极的引导，激励性的言语，极大的调动了学生的积极性；让学生发挥自己的想象进入梦幻般的泡泡世界中，体会到多彩童年的快乐。 李欣欣老师在这一堂新课的开始，用学生所熟悉的知识进行导入，消除学生对于咏物诗的陌生感，使学生在旧知的基础上很自然地进入新知识的学习，让新旧知识连贯起来，使知识系统化。因此，上课时李老师先让学生说说已经学过的诗，在复习的基础上加以归纳，不仅使学生对已学过的知识进行了回顾，还使学生懂得了写作的取材广泛必须源于生活。 人无信不立，孔聆宇老师带领三班四班的同学们一起走进诚信课堂。虽然是线上授课。但丝毫没有减少孩子们的热情。老师利用滑稽的音效伴随孩子们的连麦发言互动，极大的促进了孩子们积极性和专注度。使原本枯燥的网课生动有趣的展现出来，引导孩子们更深刻的理解诚信的重要性。 王祁老师根据同学们刚刚对诗歌大意的感知，完成了“画意”的了解，然而“诗情”也就是作者表现的情感却有待发掘。进而让学生通过一遍一遍有感情的朗读，其中包含了老师正确、错误示范朗读的比较，引导他们发现朗读应该注意的情感，更重要的是引导他们知道为何这样读。因此在这一系列多形式的朗读中，学生自己也能够抓住一些“诗眼”读出感情了 。 李颖老师讲的是部编教材三年级下册的一篇课文《剃头大师》。这节课，李老师扎扎实实的抓住教学目标“抓重点语句进行教学”来讲授。通过让孩子们通过充分朗读并体会人物的感情。除了朗读，李老师还结合生活经验、联系上下文来解决孩子未知的情感。一堂课下来，孩子们不仅听懂了老师在讲什么，还很意犹未尽。 在课前老师们精心备课，充分准备，制作备课设计和学习设计与指导，在听课时认真记录，认真学习，课后进行评课交流，总结优点，指出不足，在备课、听课、评课中不断打磨线上语文课堂。 “不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，在严峻的疫情面前，中国人没有退缩，教育也没有退缩，一线飞架校与家，方寸之间即天涯，团结奋进三年级语文组全体老师通过电脑屏幕带领孩子们激扬文字，挥斥方遒，游历在语文的瑰丽世界中，以专业的素养，精心的准备，让语文课堂走向更深更远处。在接下来的教学中，三年级语文组将继续奋进，继续做好主播，当好导演，呈现更加精彩的线上课堂，让学生在更广阔的天地里遨游。