“书海寻芳，遇见最美的自己”庆幼一园“世界读书日”——教师篇

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教育

　　四月是一个春暖花开的月份，花的芬芳与书的清香交融在一起，既让我们感受到了春天万物复苏、生机勃勃的自然景象，又让我们体验到了与书籍结伴，与智慧结缘的快乐。因为四月有两个重要的日子，一个是以丹麦儿童文学大师安徒生的生日4月2日确定的“国际儿童图书日”，另一个是4月23日世界读书日。

生活里没有书籍，

就好像没有阳光；

智慧里没有书籍，

就好像鸟儿没有翅膀。

       ——莎士比亚

今天，你读书了吗？

　　在全国上下齐心协力抗击疫情、全球新型冠状病毒肆虐的特殊时期，在4月23日世界读书日即将来临之际，为了营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台。

4月14日上午，我园全体职工通过视频会议共同解读庆幼中心2020年“世界读书日家庭指导方案”。

　　在庆幼中心的引领下，经过全员研讨制定全体职工读书活动实施方案，本次读书日将从:推荐读书书目、制定读书计划、创新读书形式、搭建读书平台、落实阅读时间等五个方面实施，陈园长倡导大家阅读、悦读、越读……

　　通过开展读书活动，使全体教师在以下三个方面得到进一步提高：

1．实现教师有效积累。通过阅读，教师及时更新教育理念，紧跟教育的时代潮流，不断充实自己的头脑，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2．营造学习氛围。通过读书活动，营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识。

3．加强教师队伍建设。通过读书活动，教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

读书不是应付明天的备课，

而是发自内心的需要和对知识的渴求。

 ——苏霍姆林斯基

推荐读书书目

　　庆幼一园领导班子成员向全体职工推荐读书书目，鼓励全体职工广泛阅读。

制定读书计划

　　全体职工结合自己教育教学工作实际，选择阅读推荐书目，或自己另选阅读内容，全体职工制定出个人的读书计划。

创新读书形式

　　读书之“好”，好在开阔眼界。因为一个人的眼界有多大，世界就有多大、格局也就有所不同。

积极开展灵活多样的读书形式，书本阅读与网络听书相结合；在学习方法上要做到集中学习与自主学习相结合、阅读与摘抄、写心得体会相结合。每日清晨美文分享、开展青年教师朗诵比赛等……

每日清晨美文分享:

集中学习:

自主学习:

学习笔记:

青年教师朗诵比赛:

搭建读书平台

　　疫情期间阻止不了教师们的学习热情，也正是因为这场疫情让我们似乎又回到了大学校园生活，要充分利用幼儿园现有的图书和网络资源。

回到幼儿园借一本好书:

走进图书馆选一本好书:

落实阅读时间

　　积极开展“三个一”的读书学习活动:

每天自学一小时；

每周写一篇读书心得；

每月读一本教育专著。

每天自主学习一小时:

每周写一篇读书心得:

每月读一本教育专著:

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。书籍就像一个循循善诱的长者，通过读书活动，期望我们的教师在与作者的对话和交流中共同进入真善美的人文精神世界，书海寻芳，遇见最美的自己，然后把这一切带进幼儿的生活，与幼儿共享生活之美。