“疫情防控不松懈 复学演练防未然”——骄阳学校新冠肺炎疫情防控应急演练活动

美友61405827

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班主任

进行

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教师

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为进一步贯彻落实省教育厅与市教育局关于疫情防控和开学准备工作的要求，全面提升学校应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，确保学校复学后师生的健康和生命安全，保障教学秩序的良好运行，根据麻章区教育局《关于疫情应急处置演练的通知》（湛麻教办[2020] 3号）文件精神，我校于4月17日上午举行了一场以“疫情防控不松懈 复学演练防未然”为主题的新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

为做好本次演练，学校主要领导及学校疫情防控领导小组提前进行了会议讨论，制定周密的演练方案，并准备好演练相关材料及物资，有力地保障本次演练活动的顺利开展。

演练前，由黄敏校长对总的演练目标和演练要求做指示，让全体教职工深刻认识本次演练的重要性和必要性。 然后由木主任对演练的操作流程及细节要求再进行具体的说明，并重申演练中每个角色的要求。

本次演练由全校教职工通个角色扮演的方式进行，具体模拟了四个主要场景：（1）入校晨检午检测温演练；（2）教室学生体温异常处理演练；（3）饭堂前测温演练；（4）心理辅导演练。

场景一: 入校晨检午检测温演练

值日教师在入口处用测温仪对师生逐个进行体温检测，并纠正口罩佩戴不正确行为及拒绝不带口罩进入校园的行为，体温正常（37.2℃及以下）且无特殊症状者，有序进入校园上课。
值日教师同时登记学生健康卡的体温检测结果。
进入校门后，由保安人员对学生书包物品及双手进行消毒。 检测过程中，值日教师发现有一个学生体温异常，当即进行二次测温。 发现该生体温依然超过37.2℃后，马上报告值当天值日领导。 值日领导负责指引学生到临时隔离室，交由卫生员处理。 卫生员对体温异常的学生进行第三次测温确认。 同时询问学生假期去向、接触史、身体健康等情况，并做好登记记录。 卫生员认真观察学生复测体温的情况。 卫生员再次确认学生体温异常，有发烧的现象后，当即报告在旁跟进的值日领导。 值日领导马上把学生发烧情况通知该生的班主任，并上报校长处。 班主任了解情况后，通过电话形式通知学生家长到校亲自接送学生到卫生院进行就诊。然后班主任随时跟踪学生就诊情况，并及时将就诊情况汇报给学校主管领导。 家长到达学校后，在大门前等候，由卫生员带领体温异常学生出门口。 家长如果需进入校门，也要先进行体温检测正常，才准许接送学生离校。 家长接到学生后，立即带学生到卫生院就诊，并向班主任汇报就诊情况。 发现有学生体温异常情况后，后勤消毒人员立即对学生经过的通道、临时隔离观察室进行消毒处理，防止病毒扩散。

场景二：教室学生体温异常处理演练

下午第一节上课前，学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，科任教师正常上课。
在上课期间，发现有学生表示身体不适，有咳嗽现象，科任教师马上对该生的体温进行检测。 检测发现学生体温超过37.2℃，有发热现象，当即电话通知值日领导和班主任。然后由值日领导执行标准处理程序，引领学生到临时隔离室进行二次体温检测。 然后科任老师及班主任再次对本班学生进行体温情况进行排查，没有发现异常后，带领学生转移到备用教室上课。 学生转移到备用教室。 学生进入备用教室后，班主任和科任教师及时做好对学生的安抚工作，避免学生因紧张而产生压力或者不适，维护正常教学秩序。 学生转移后，学校后勤消毒人员抓紧对原教室进行彻底的消毒处理。

场景三：饭堂前测温演练

学生早午晚餐进入饭堂前，值日教师先要求学生用洗手液，对照“七步洗手法”认真洗手，保持卫生。
七步洗手法图解。 洗手后，学生分批依次排队，间隔1米。由值日教师检测，体温正常者进入饭堂就餐，就餐座位距离大于1米。 在饭堂前的测温过程中，发现有学生体温异常，有发热现象，同样执行标准的程序进行处理。 然后由后勤消毒人员再次对相关区域进行消毒，防止病毒扩散。

场景四: 心理辅导演练

学生回校后，心理压力大。学校、班主任开展全面的心理辅导教育，教育学生注意个人卫生防护，并能够正确、科学地认识疫情及疫情带来的危害，除了要掌握确定的卫生防护办法外，还要把注意转回正常的学习上来。
对于个别因为身体发生过咳嗽、发热情况而担心受怕，造成心理压力的学生，由值班心理辅导教师进行心理疏导，帮助其释放压力，调整学习生活心态，尽快回复正常的学习生活。
另外，疫情期间，学校实行分批排队放学，由跟班老师带队，依次有序离开校园，避免学生放学后出现群体聚集的情况出现。 演练结束后，领导小组对演练情况进行汇总，并由黄敏校长对本次演练情况进行总结。

本次的疫情防控应急演练，学校全体领导高度重视，准备充分，教师角色配合认真，较好地处理疫情期间可能出现的意外情况，对于演练环节发现的问题也能够及时调整处理，使得演练能够按照暨定的方案顺利完成。通过本次演练，学校全体教职工都对疫情应急处理得流程及注意事项都有了清晰的认识，并通过实操掌握了具体的处理办法，为保障复学后学生回校的正常学习生活做好了充分的准备。

春风会来，再绿江南岸，百花会开，争艳柳梢边。让我们齐心协力共渡难关，早日战胜疫情保健康生产。