<h3 style="text-align: center">英语学科组集体备课教学交流活动</h3> 为了切实做好英语组教学教研工作，进一步探究课程标准下教学的内容与方法，提高英语组教师对课程理念与教学方法的把握，合作市藏族小学与合作市第五小学一体化办学英语名师工作坊于4月16日下午组织各年级英语老师进行了集体备课。<br> 集体备课以一人主讲全员参与，集体讨论流程细节，形成二次议定方案，完善后实践于课堂的形式进行。有三个内容，分别是由完玛草主讲的三年级Unit 3 At the zoo Part A let's learn&let's do ，其江草老师主讲的四年级Unit 3 weatherPart B let's talk和高金莲老师主讲的五年级Unit 3 My school canlendar Part B Let's talk 。三位老师首先把授课内容和教案展示给大家。接着依次分析了自己执教单元的教学内容，以及教学重点难点，和如何导入新课的思路以及教学方法，然后利用PPT演示以说课的形式从课前热身（warm up）、导入（Leading in）、新授（Presentation）、操练（Practice）一个一个环节向其他老师呈现。每位老师都聚精会神的聆听，认真做记录，针对课件的每一个环节交流讨论，发表设计修改意见，最终形成一致的课前教学设计。 <h3 style="text-align: center">完玛草主讲的三年级Unit 3 At the zoo Part A let's learn&let's do </h3> <h3 style="text-align: center">其江草老师主讲的四年级Unit 3 weatherPart B let's talk</h3> <h3 style="text-align: center">高金莲老师主讲的五年级Unit 3 My school canlendar Part B Let's talk </h3> 17日下午，课堂实践教学以钉钉网络直播课的形式展开，组内教师分组进入直播课堂，对学生的学习状态和教师的教学效果，进行教学观察，并记录。随后，大家以视频的形式，就课堂教学中成功的地方和依旧不足之处交换意见，并进一步完善此课教学设计，形成二次修改教案。 此次集体备课活动，进一步增强了教师教学交流意识，增强了对课前精心备课重要性的认识，增强了对教学知识点环节优化处理的思考，对教师课前备课水平的提高，起到了一定的促进作用。<br><br><br>审核:卓么吉<br>供稿：赵冬梅<br>本期编辑：赵冬梅