<h1> “疫情无情人有情”。由于开学继续延迟，为了了解小学生居家学习状况，2020年4月15日、16日学校组成线上教学问题家访小组，抽取了四个年级的12户家庭分组进行了家访：李桦、李为民、崔晓兰、张海英为一组，访问一、二年级6个家庭；宋淑英、李月荣、康熙凤、苏晓甜为一组，访问三、四年级6个家庭。<br> 家访主要就线上教学问题了解一些具体情况：对于几周以来的线上教学能不能适应，与线下教学相比有啥区别？都用什么电子产品参加网上学习？作业量和难度怎样，能不能按时完成？每天安排体育锻炼没有？通过走访，家长们和学生一致反应网上教学效果还行，对于自控能力强的孩子影响不太大，但毕竟没有老师当面监督，比起课堂教学要自由得多。线上教学也有优势，没有按时听课的学生可以通过看回放弥补。老师们一般都采用直播和录播相结合的授课方式，能够最大限度地调控课程内容和课堂纪律。通过了解，学生普遍反映课下作业适量，任务不大，老师们还采用多种形式进行批改反馈，通过评选优秀作业激发学生的热情，提高了作业质量。对于个别学困生老师会经常与家长沟通，做好家校联系，确保学习效果。两位校长还叮嘱孩子们每天都抽出时间进行体育锻炼时间，做做体操和眼保操，李校长还当面与学生进行互动，指导正确的做操方法，提醒孩子们劳逸结合，保护视力。在告别时，领导嘱咐家长有什么问题可以随时与学校或班主任进行反应沟通，以便及时解决，保证学生线上学习的平稳、安全、有效。<br> 根据县教体局文件精神，家访小组重点对支援湖北和在隔离区工作的医务工作者子女进行了家访，分别是三年级10班的郑强蔚、四年级5班的李嘉轩，深入了解了两位同学的学习现状，与家长进行了有效沟通。学校还建立“一对一”学习指导开展情况台账，对两位同学的学习做到监管及时，指导到位，解除医务工作者的后顾之忧。</h1> <h1> 我们相信，寒冬总会过去，疫情总会结束，温暖明媚的春天就在眼前，期盼人间芳菲时，欢聚在校园。</h1>