<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ff8a00"><b> 上一期学生围绕给生活加点“料”，留心观察，细心观察生活的美好，记录了自己观察时印象最深的一种事物或一种场景，对于如何把观察的事物写下来，学生已经具备了一定的体验，本次习作旨在引导学生借助图表整理小实验的主要信息，学习按一定的顺序写清楚小实验的过程，从而进一步体会，留心观察，细心观察带来的好处。孩子们通过亲自动手做实验，观察实验中事物的变化，借助教材中的图表回忆小实验的过程，利用手账记事的形式，图文结合，把小实验用特殊的方式展现出来。下面我们一起来分享一下大家的成果吧。</b></font></span></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>18号小达人何沛臻</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>小实验《风的形成》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>19号小达人叶明鑫</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>小实验《木头的悬浮力》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>20号小达人古嘉林</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>小实验《风的形成》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>21号小达人冼继聪</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>小实验《风的形成》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>39号小达人黄炜欣</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>小实验《制作风向标》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>40号小达人李湘婷</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>小实验《盐水浮鸡蛋》</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b> 同学们通过动手实验的方式，进一步了解实验的原理，结合新学的手账记录方式把实验过程用手账表达出来。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>18号小达人何沛臻</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>实验手账展示</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>19号小达人叶明鑫</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>实验手账展示</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>20号小达人古嘉林</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>实验手账展示</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>21号小达人冼继聪</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>实验手账展示</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>39号小达人黄炜欣</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>实验手账展示</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>40号小达人李湘婷</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>实验手账展示</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 孩子</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">们借助图表，结合手账的方式，放慢“镜头”说“体验”，用恰当的词语，个性的图画，按顺序把小实验的过程说清楚、写清楚。</span>从录制实验视频到制作关于实验手账的过程，孩子又再用文字分享实验过程中的感受和发现的乐趣。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>18号小达人何沛臻《熔岩灯》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>19号小达人叶明鑫《橘子皮打水漂》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>20号小达人古嘉林《小实验风的形成》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>21号小达人冼继聪《风的形成》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>39号小达人黄炜欣《风的形成》</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>40号小达人李湘婷《鸡蛋浮起来了》</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b> 下面来听听我们的开心老师和小评委还有故事阿姨对大家手账的精彩点评吧。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>开心老师点评</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>小评委何沛臻点评</b></font></h3><h3></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>故事阿姨点评</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 以上的成果展示体现了孩子们在宅家线上学习期间的努力付出和收获。由动手操作到动脑思考到实操写作，孩子们在不断的成长和进步中。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 301故事班宣传部</b></font></h3>