<p>一、教学目标：</p><p>1.能够用自然舒缓的声音，学唱并背唱歌曲《樱花》。</p><p>2.认识日本几种常用的乐器。</p> <p>二.新课讲授</p><p>（一）简介樱花</p><p>1.樱花：日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国花。樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则其开，落则其落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一生。所以我们要珍惜时间、珍惜生命。因为它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后最先将春天的气息带给日本，所以每年的3月15日至4月15日为日本的樱花节。</p><p><br></p><p><br></p> <p>下面请聆听歌曲《樱花》，感受这首歌曲的情绪和速度是怎样的？</p> <p>情绪：优美的抒情的</p><p>速度：稍慢</p> <p>（二）学唱歌曲</p><p>1.聆听音乐，可以用“啦”进行模唱</p> <p>2.跟随老师弹奏的音乐唱简谱</p> <p>跟琴唱熟之后再把歌词加进去，注意音准</p> <p>3.歌曲特点</p><p>整首歌曲是由3、4、6、7、1这几个音组成。这就日本的民歌调式，叫做“都节调式”。</p><p>在咱们中国也有传统的民族调式，叫做“五声调式”是由1、2、3、5、6这几个音组成。</p><p>例如，我们之前学过的民族管弦乐曲《春江花月夜》还有咱们中国传统的民族歌曲《茉莉花》都是五声调式。</p><p><br></p> <p>（三）日本乐器</p><p>1.日本筝：弹拨乐器。其前身是公元8世纪由中国传入日本的雅乐乐器，与唐朝的筝相同。日本筝弹奏中使用木质假甲，使得其音色铿锵锐利。</p><p><br></p> <p>2.三味线：拨弦乐器。由中国的三弦通过琉球王国（冲绳）传到日本而形成的乐器，琴杆采用红木紫檀等木材，其音乐清幽而纯净。</p><p><br></p> <p>3.尺八：吹奏乐器。公元8世纪从中国传入的一种竹制竖笛，长约一尺八寸，故名为尺八。</p> <p>（四）总结归纳</p><p> 中国同日本的文化源远流长，如“遣唐使”“玄奘东渡”等等，日本很多都在模仿中国文化如唐朝“服装”、汉字、日本的茶道等等。但是日本却能取其精华，去其糟粕。音乐无国界，今天我们乘着音乐的翅膀，感受了日本的音乐风格和艺术魅力，希望同学们能通过多种渠道更多的了解世界优秀的音乐作品，尊重世界多元的文化，拓宽我们的音乐文化视野。</p> <p>小彩蛋：</p><p> 这个冬天，疫情肆虐全国，而武汉这个城市最为严重，但是在疫情面前，所有的医务工作者、交警、公安民警，他们都是战士！武汉是坚强的，他们听从号召，严格管控，一刻不松懈，终于武汉等到了0新增，湖北0新增。而这时武汉的樱花开了，一朵朵盛开的樱花，那是生命历经了寒冬的怒放，等花儿开成海便是大自然馈赠给武汉最好的礼物！下面跟随着小视频我们一起去武汉看看最美的樱花！</p><p> </p>