<p> 勤于思考，善于总结。每学完一个单元我们都会对其知识点进行梳理和汇总，然而，一个人的力量有限，只有集众人之智慧，才能结成精髓！4月14日下午在小玲组长的带领下，我们一年级组数学教师进行了集体教研。</p> <p> 本册书共有8个单元，第一单元是认识图形（二），在上学期认识立体图形基础上，来学习五个平面图形的相关知识。本单元的主要内容有三点: </p><p>1. 认识平面图形（特点）</p><p>2. 相同平面图形进行拼组</p><p>3. 认识七巧板</p><p> 在教学时，应更加注重培养学生的观察能力和动手操作能力，让学生感知数学与生活的联系！</p><p><br></p> <p> 第二单元是20以内的退位减法，本单元的学习内容主要有两个:</p><p>1. 十几减几（退位）</p><p>2. 解决问题</p><p>a: 在教学20以内的退位减法时让孩子掌握多种计算方法，并在多种计算方法中选出最优的计算方法。</p><p>b: 在教学解决问题时让孩子要学会分析题意，找有用的数学信息，再进行计算，并学会检验。</p> <p> 通过数形结合，让孩子能更直观、清楚地理解“求一个数比另一个数多（少）几这类题型的解决方法”。</p> <p> 我们将每个单元的知识点以流程图的形式进行梳理，再根据知识点设计相应的练习题，以此来提高复习效率。相信我们一年级组的数学老师在扎扎实实的教研中，会越来越优秀！</p>