诵读《弟子规》传承古人智慧 甘肃省兰州实验小学第九周二年级语文主题学习

张誉瀚

弟子规

意思

读一读

学习

视频

老师

理解

自己

朗读

不如

（温馨提示：为了用眼健康，老师同时上传了word打印版）

        同学们，星期四我们就可以一起学习了，你们是不是也和老师一样既开心又激动呢。在漫长的假期里我们珍惜时光，每天都用自己的行动充实着学习和生活。

   

        “停课不停学”的日子里，大家能严格要求自己，不仅按时完成老师发布的任务，还读了不少书，学会了做家务，发展自己的特长，每天运动……这些都是好习惯，我们一定要坚持哦。

        今天我们一起来学习古人是如何要求孩子的，还有一本关于学童规范的书呢，这本书的名字就是《弟子规》，打开视频看一看关于这本书的资料吧。

一、看一看

        可以多看几遍，会学习的孩子都爱思考，看完想一想，关于《弟子规》你都了解了哪些知识？

二、读一读

        1.根据课文注音，自己尝试读一读。（翻开课本69页）

        2.打开视频，跟老师一起读吧，老师读一句，你读一句，你读对了没有？

        3.现在再次轻轻打开课本，大声朗读，注意读准确。

三、解一解

         1.理解前两句中“冠”“履”“切”的意思及整句的意思。

        冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

        置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

        “冠”的意思是“帽子”

        “纽””的意思是“纽扣”

         “履”的意思是“鞋”

        “切”的意思是“密合”。

        这两句话的意思是:帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋子也要穿好。衣服帽子等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱。

        你理解了吗？大声有节奏的读一读吧。

   

        2.理解“唯”“砺”“戚”的意思及整句意思。

        唯徳学，唯才艺，不如人，当自砺。

        若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

        “唯”的意思是“只有”

        “德学”的意思是“品行、学问”

        “砺”的意思是“勉励”

        “戚”的意思是“悲伤”

       这两句话的意思是:如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不如别人，就要勉励自己，发愤图强。至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。

        你理解了吗？大声有节奏的读一读吧。

四、背一背

        读顺了课文，理解了意思，我们赶紧来学习更厉害的朗读方法吧，看下面的视频，学会朗读技巧，并尝试背诵。

五、想一想

        1.回忆自己在平时的生活学习中是不是做到了“冠必正，纽必结……”“唯徳学，唯才艺……”边背边想一想吧。

        2.学习了《弟子规》你有什么收获和想说的话，说给家人听听吧。（录视频发班级群）

六、试一试

        下面的内容也是节选自《弟子规》，你能试着用微课中学到的方法读一读吗，并说说自己的理解？（录视频发班级群）

        父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

        父母教，须敬听，父母责，须顺承。

        房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。

        墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。

七、做一做

         今天学习了《弟子规》，同学们一定很有感触吧，古人对学童的要求很严格，也给了我们不少启发。让我们从自己身边的小事做起，开始规范自己的言行吧。

        1.出门上学一定要 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原文回答）

        2.外出回家后要做到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原文回答）

        3.如果发现自己在品德、学问、才能技艺方面不如别人，就要勉励自己，发愤图强。用《弟子规》里的句子说应该是哪一句？

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        4.分类整理假期作业，迎接新学期。

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　　星期四就要开学了，大家还记得学校那些开心的日子吗？让我们来回忆一下吧。

　　同学们，学校和老师都已经做好了准备，迎接你们的到来，欢迎回家！